Руководитель группы:
Сотникова Ж.М., директор МБУ ДО «ДШИ» г.Богдановича
Члены рабочей группы:
Ростовщикова Т.С., заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Воробьев С.С., заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Некрасова Е.М., заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Грибова Н.С., главный бухгалтер
Галышева Ю.А., специалист по кадрам
Буховец Л.Н., заведующий хозяйством
Просветова Н.В., библиотекарь
Костромина Н.В., секретарь
Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета
МБУ ДО «ДШИ» г.Богдановича,
Протокол заседания № 80 от 27.03.2024г.

Содержание:
1.
2.
3.
4.

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

17.
18.

Введение
Общие сведения об образовательном учреждении
Организационно-правовое обеспечение
образовательной деятельности
Материально-техническое обеспечение (финансовохозяйственная деятельность, материальнотехническая база)
Структура и система управления
Образовательная деятельность
Качество подготовки выпускников
Качество организации учебного процесса
Воспитательная работа
Конкурсно-фестивальная деятельность
Культурно-просветительская деятельность
Поддержка одаренных детей
Творческие коллективы обучающихся и
преподавателей
Проектная деятельность МБУ ДО «ДШИ»
г.Богдановича
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Учебно-методическое обеспечение образовательного
процесса (учебно-методическая литература и иные
библиотечно-информационные)
Анализ финансово-хозяйственной деятельности
Показатели деятельности организации
дополнительного образования, подлежащей
самообразованию

5
5
6

7
10
12
17
21
24
25
26
27
28
30
33

37
37

45

1. ВВЕДЕНИЕ
Самообследование Муниципального бюджетного учреждения дополнительного
образования «Детская школа искусств» (далее – ДШИ) проводилось в соответствии с
Законом Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации",
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
(Минобрнауки РФ) от 14 июня 2013 г. N 462 "Об утверждении Порядка проведения
самообследования образовательной организацией", приказом Минобрнауки РФ от 14 декабря
2017 г. №1218 «О внесении изменений в порядок проведения самообследования
образовательной организации, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 14 июня 2013 г.
№462», Уставом МБУ ДО "ДШИ", внутренними локальными актами учреждения. Отчет
составлен по материалам самообследования деятельности ДШИ.
При самообследовании анализировались:
- организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности;
- структура и система управления;
- образовательная деятельность в целом (соответствие содержания учебных планов и
образовательных программ, соответствие качества подготовки выпускников по
результатам текущей успеваемости и итоговых аттестаций требованиям к минимуму
содержания и уровню подготовки выпускников, качество организации учебного
процесса);
- воспитательная деятельность;
- концертная деятельность;
- конкурсно-фестивальная деятельность;
- методическая деятельность;
- кадровое обеспечение образовательного процесса по заявленным образовательным
программам качественный состав педагогических кадров);
- учебно-методическая литература и иные библиотечно-информационные ресурсы, и
средства обеспечения образовательного процесса, необходимые для реализации
образовательных программ;
- материально-техническая база МБУ ДО «ДШИ» (обеспеченность образовательного
процесса необходимым оборудованием).
2. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ:
2.1.Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская
школа искусств» города Богдановича.
Сокращенное фирменное наименование: МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича.
Тип: бюджетное образовательное учреждение
Вид: детская школа искусств
Организационно-правовая форма: муниципальное учреждение
2.2.Наименование филиалов: нет
Юридический адрес: 623530, Российская Федерация, Свердловская область, г.
Богданович, ул. Ленина ,16.
Тел./факс /34376/ 5-08-88
Фактические адреса:
Основное здание - г. Богданович, ул. Ленина, 16,
Второе здание –
г. Богданович, ул. 1 квартал, 5.
e-mail: bogdart@rambler.ru
сайт: bi12.uralschool.ru

3

2.3. Учредитель: Администрация городского округа Богданович
Адрес: 623530, Свердловская область, город Богданович, ул. Советская, д.3
Глава администрации ГО Богданович – Нейфельд Олег Петрович
телефон, электронный адрес Учредителя: 8(34376)5-22-62, gobogd@inbox.ru
2.4. Директор образовательного учреждения: Сотникова Жанна Маратовна
2.5. Заместители директора по направлениям:
- Ростовщикова Татьяна Сергеевна - заместитель директора по учебной части;
- Воробьев Сергей Степанович - заместитель директора по учебной части;
- Некрасова Елена Михайловна – заместитель директора по воспитательной работе.
3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская
школа искусств» города Богдановича начала свое существование как музыкальная школа,
которая была открыта решением Исполнительного комитета Богдановичского районного
совета депутатов трудящихся от 5 сентября 1961 года.
В 1997 году, постановлением Мэра Богдановичского района, школа была
зарегистрирована как Муниципальное образовательное учреждение дополнительного
образования детей «Детская школа искусств», что имеет подтверждение в свидетельстве о
государственной регистрации № 491, серия 11 БИ, зарегистрированном 8 декабря 1997
года за № 930.
На
основании
постановления
Главы
муниципального
образования
«Богдановичский район» № 954 от 9 октября 2001 года «О реорганизации МОУ
«Богдановичская художественная школа» к Детской школе искусств была присоединена
художественная школа.
Таким образом, произошло слияние «творческих мастерских города» и с 10 декабря
2001 года школа существует в нынешнем виде.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности.

Лицензия

серия

номер

Дата выдачи

Срок действия
(если имеется)

66Л01

18769

15.06.2016 г.

бессрочно

Школа является юридическим лицом, имеет собственное наименование,
обособленное имущество (на праве оперативного управления), собственную бухгалтерию,
самостоятельный баланс, смету, лицевые счета в Финансовом Управлении администрации
городского округа Богданович для учета операций со средствами, полученными из
бюджета городского округа Богданович, областного бюджета и средствами, полученными
от иной приносящей доход деятельности. Может от своего имени приобретать
имущественные и неимущественные права и исполнять обязанности, быть истц ом и
ответчиком в суде.
Школа не имеет филиалов и представительств.
Школа имеет круглую печать, установленного образца, со своим полным
наименованием на русском языке, штампы, бланки, эмблему, другие реквизиты,
регистрируемые в установленном порядке.
Права юридического лица у Школы в части ведения уставной финансово –
хозяйственной деятельности возникают с момента ее государственной регистрации.
Право на образовательную деятельность возникает у Школы с момента выдачи
лицензии на право ведения образовательной деятельности.
4

Предоставление услуг Школы осуществляется на основании муниципального
задания на оказание соответствующих услуг.
Отношения Учредителя и Школы регулируются действующим законодательством,
настоящим Уставом и договором между ними.
В компетенцию Учредителя входит:
 утверждение Устава Школы;
 назначение и увольнение директора Школы;
 формирование и утверждение государственного (муниципального) задания на
оказание государственных ( муниципальных) услуг (выполнения работ) Школы;
 определение перечня особо ценного движимого имущества, закрепленного за
Школой;
 согласование вопросов открытия филиалов, новых отделений, структурных
подразделений Школы;
 осуществление контроля над соответствием деятельности Школы настоящему
Уставу и законодательству Российской Федерации;
 внесение изменений и дополнений в Устав Школы;
 реорганизация и ликвидация Школы в соответствии с законодательством
Российской Федерации.
Основные виды деятельности учреждения:
 образовательная деятельность,
 творческая деятельность,
 культурно-просветительская деятельность.
Документы, обеспечивающие правовое положение учреждения:
Устав Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования
«Детская школа искусств» города Богдановича
Лицензия Министерства общего и профессионального образования Свердловской
области, серия 66, № 003051, регистрационный № 18769 от 15 июня 2016 года с
приложением
Свидетельство о постановке на учет российской организации в налоговом органе по
месту нахождения на территории Российской Федерации
Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц о
юридическом лице, выданное инспекцией Межрайонной инспекцией Федеральной
налоговой службы № 19 по Свердловской области,
Договор о закреплении муниципального имущества на праве оперативного управления
от 24 октября 2002 года
Решение от 24.10.2002 г. № 192 Комитета по управлению муниципальным имуществом
Администрации МО «Богдановичский район» «О перезаключении договора с
муниципальным образовательным учреждением «Детская школа искусств»
Свидетельство о государственной регистрации права
Договор о закреплении муниципального имущества на праве оперативного управления
от 27.04.2015 г.
4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА
МБУ ДО ДШИ «Детская школа искусств» города Богданович имеет материальнотехническую базу, основой которой является двухэтажное здание, расположенное по
адресу: г. Богданович, улица Ленина, 16, музыкальное отделение построено в 1953
году, художественное отделение построено в 1994 году. Здание общей площадью 2093,5
кв. м, а также второе здание, расположенное по адресу 1 квартал, 5, построенное в 1989
году общей площадью 502,3 кв. м.

5

Основное здание охраняется работниками частного охранного предприятия
«АНБ», во втором здании охрана осуществляется силами штатных сотрудников МБУ
ДО «ДШИ» г.Богдановича. Потолки, стены и полы всех помещений без нарушений
целостности и признаков поражения грибком.
Вентиляция естественная через оконные проемы. Режим проветривания
соблюдается в соответствии с графиком проветривания, до начала занятий и после их
окончания осуществляется сквозное проветривание учебных помещений.
Отопление централизованное.
Освещение естественное. Все основные помещения учреждения имеют
естественное освещение через оконные проемы. Световые проемы учебных помещений
оборудованы регулируемыми солнцезащитными устройствами типа жалюзи и шторами.
Искусственное освещение представлено в основном светодиодными панелями
36вт.6500К в каждой световой точке по четыре лампы, а также светодиодными и
люминесцентными лампами типа ЛБ – 40, в каждой световой точке по две лампы. Сбор
и хранение неисправных и перегоревших люминесцентных ламп упорядочено, хранятся
в специальном контейнере.
Водоснабжение централизованное, от водопровода МУП
«Водоканал» г.
Богданович. Питьевой режим в МБУ ДО «ДШИ» г.Богдановича обеспечивается
питьевыми фонтанами. Проточная водопроводная вода соответствует требованиям
Сан ПиН 2.1.4.1074-01 "Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды
централизованных систем питьевого водоснабжения». Отбор проб воды производится
ежеквартально.
Канализация централизованная, подключена в городскую сеть.
Горячее водоснабжение Централизовано имеется только во втором здании от
(ПМК) водопроводной сети. В основном здании классы художественного отделения и
санитарные комнаты оборудованы водонагревателями со смесителями и подводкой
холодной воды.
Для проведения выставок обучающихся используется выставочный зал.
В основном здании ДШИ на первом этаже размещен концертно-зрительный зал
площадью 75,3 кв. м, во втором здании концертный зал площадью 111,1 кв. м. На
первом этаже основного здания расположены два хореографических класса площадью
46,1 кв. м и 82,2 кв. м, во втором здании ДШИ – хореографический класс площадью
48,4 кв. м.
В хореографических группах занимаются до 15 человек. Залы оборудованы
зеркалами и хореографическими станками. Стены помещений
оштукатурены
шпаклевкой и покрашены водоэмульсионной краской.
Сертификаты соответствия на все используемые материалы имеются.
Все учебные помещения: концертный зал, кабинеты теоретических дисциплин,
хорового пения, фортепиано, аккордеона,
художественного отделения оснащены
необходимым оборудованием: видео- и аудиоаппаратурой, компьютерами,
музыкальными инструментами (фортепиано, аккордеонами,
баянами, флейтами,
саксофонами, домрами, гитарами, скрипками), нотной и методической литературой,
костюмерным фондом, учебной мебелью, наглядными пособиями.
Продолжается пополнение компьютерной базы с необходимым программным
обеспечением.
Имеющаяся копировально-множительная аппаратура позволяет оперативно
тиражировать учебно-методическую литературу.
Кабинеты и классы оснащены охранно-пожарной сигнализацией с выводом на пульт
охраны. Имеется система оповещения людей в случае возникновения пожара
(громкоговорящая связь).

6

Объект оборудован системой звуковой трансляции и аварийного оповещения при
ЧС.
Пост охраны обеспечен тревожной кнопкой, как стационарной, так и переносной с
выходом на пульт вневедомственной охраны г.Богдановича.
Школа укомплектована качественными концертными музыкальными инструментами:
- роялями «Вебер», «М. Глинка», «Москва»
- пианино «Ритмюллер», «Рубинштейн», «Элегия», «Беккер», «Рифей», «Балтика»
- цифровыми пианино «Casio»;
- баянами «Юпитер», «Ясная поляна», «Тульский», «Рубин», «Этюд», «Кировский»,
«Хонер», «Концертный», «Кунгурский» в соответствии с ростом обучающихся;
- Аккордеонами «Квинта», «Хохнер Браво», «Тула» «Вольтмейстер»
- ударными инструментами: ударная установка, барабаны, тарелки, ксилофон и т.д.;
- гитарами
- контрабасом
- Скрипками в соответствии с ростом обучающихся
- домрами
- Саксофонами
- Флейтами
Классы теоретических дисциплин оснащены интерактивными досками с
мультимедийными проекторами.
Компьютерный класс оснащён компьютерами в количестве 14 штук.
Цирковой класс оснащён сопутствующим инвентарём (ролл- маты, будо- мат,
булавами, унициклами, моноциклами и. т. д.).
Для участия творческих коллективов в конкурсах и концертах приобретены
концертные костюмы.
Концертный зал оснащён соответствующим звуковым и световым оборудованием,
одеждой для сцены, креслами для зрителей. Также в концертном зале ДШИ установлено
оборудование для Виртуальной филармонии.
За 2023г. было приобретено следующее оборудование, музыкальные
инструменты, компьютерная техника:
- Саксофон -1 шт.
- Чеймиз на стойке – 1шт.
- Палочки для ксилофона
- Комплект тарелок в чехле
- Крутящийся стул
- Светотехническое оборудование в а/з
- Фотоаппарат
- Витрина стеклянная
- Цирковой реквизит ( Мячи, эспандеры эластичные )
- Гипсовые фигуры в кол-ве – 20ш. для х/о
- Компьютер в сборе – 6 шт.
- МФУ лазерное – 6 шт.
Выводы и рекомендации:
Санитарные и гигиенические нормы выполняются, уровень обеспечения охраны
здоровья обучающихся и работников соответствует установленным требованиям.
Для осуществления образовательной деятельности Учреждение располагает
необходимыми учебными классами, музыкальным инструментарием, специальным
оборудованием, обеспечивающими качественную подготовку обучающихся.
Материально-техническая база обеспечивает на должном уровне ведение учебного
процесса. Продолжать наращивать работу по дальнейшему совершенствованию
материально-технической базы.
7

5. СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ
МБУ ДО «ДШИ» г.Богдановича

Директор

Заместитель директора по
УВР

Методист

Главный
бухгалтер

Бухгалтер

Заведующий
отделением

Заведующий
хозяйством

Сл. - электрик

Сл. - сантехник

Рабочий по компл.
обслуж. и ремонту
зданий

Преподаватель

Концертмейстер

Уборщик сл. пом.

Секретарь

Швея

Библиотекарь

Вахтер

Сторож
Техник – программист

Настройщик
Специалист по
кадрам

Уборщик территории

Специалист по
охране труда

Гардеробщик
8

СПИСОК
заведующих отделениями и других ответственных работников
МБУ ДО «ДШИ» г.Богдановича

№

ФИО

Структурное
подразделение

Должность

Контакты

Ответственные работники
1.

Костромина Наталья
Васильевна

Секретарь

приемная

2.

Грибова Наталья
Сергеевна

Главный
бухгалтер

бухгалтерия

3.

Просветова Наталья
Викторовна

Библиотекарь

библиотека

Тел. 8(34376) 5-68-43,
e-mail:
bogdart@rambler.ru
Тел. 8(34376) 5-08-88,
e-mail:
bogdart@rambler.ru
Тел. 8(34376) 5-68-43,
e-mail:
bogdart@rambler.ru

Заведующие отделениями
4.

Алимпиева Наталья
Юрьевна

5.

Некрасова Елена
Михайловна

Преподаватель Отделение
раннего
эстетического
развития
Преподаватель Подготовительное
отделение

6.

Сыромятникова
Людмила Витальевна

Преподаватель Фортепианное
отделение

7.

Хныкина Марина
Андреевна

Преподаватель Вокально-хоровое
отделение

8.

Захарова Людмила
Ивановна

9.

Сыч Гелена Юрьевна

Преподаватель Отделение
народных
инструментов
Преподаватель Отделение
оркестровых
инструментов
Преподаватель Отделение
«Теория музыки»

10. Нестеровская
Валентина Викторовна
11. Соловьева Дарья
Алексеевна
12. Коробицына Татьяна
Анатольевна

Преподаватель Отделение
«Хореография и
цирк»
Преподаватель Отделение
дополнительного
и общего
инструмента
9

Тел. 8(34376) 5-68-43,
e-mail:
bogdart@rambler.ru
Тел. 8(34376) 5-68-43,
e-mail:
bogdart@rambler.ru
Тел. 8(34376) 5-68-43,
e-mail:
bogdart@rambler.ru
Тел. 8(34376) 5-68-43,
e-mail:
bogdart@rambler.ru
Тел. 8(34376) 5-68-43,
e-mail:
bogdart@rambler.ru
Тел. 8(34376) 5-68-43,
e-mail:
bogdart@rambler.ru
Тел. 8(34376) 5-68-43,
e-mail:
bogdart@rambler.ru
Тел. 8(34376) 5-68-43,
e-mail:
bogdart@rambler.ru
Тел. 8(34376) 5-68-43,
e-mail:
bogdart@rambler.ru

Управление Школой осуществляется в соответствии с действующим законодательством,
Уставом МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича и строится на принципах единоначалии и
самоуправления.
Структура управления школой включает в себя как взаимоотношения по
должностным обязанностям работников МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича, так и различные
формы коллегиального управления, формами самоуправления Школы являются
Наблюдательный совет, Педагогический совет, собрание работников школы. Порядок
формирования органов самоуправления, их компетенция и порядок организации
деятельности определяются соответствующими актами.
Методическая деятельность педагогического состава обеспечивается методическими
объединениями (методическими секциями, отделами) по различным направлениям
(видам) искусства, которые обеспечивают разработку и обновление программнометодического обеспечения, обновление содержания образования, повышение
методического и профессионального мастерства, повышение профессиональных
компетенций в целях реализации современных требований к обучению и воспитанию
учащихся. Методические объединения создаются и ликвидируются на основании приказа
директора Учреждения.
Заведующие методическими объединениями подчиняются заместителю директора
по учебной части, заместителю директора по воспитательной работе.
Преподавательский состав формируется в соответствии со штатным расписанием и
тарификацией.
Школа работает по согласованному и утверждённому плану работы на учебный год
в соответствии с утвержденным календарным учебным графиком.
В Школе разработаны внутренние локальные акты (положения, инструкции,
приказы и т.д.):
- регламентирующие управление образовательным учреждением на принципах
единоначалия и самоуправления;
регламентирующие информационное и документальное обеспечение управления
образовательным учреждением для выработки единых требований к участникам
образовательного процесса при осуществлении внутришкольного контроля;
отслеживающие эффективность работы педагогических работников и создающие
условия (нормативные, информационные, стимулирующие) для осуществления
педагогической деятельности, повышения её качества;
регламентирующие материально-техническое и финансовое обеспечение
деятельности образовательного учреждения.
Выводы и рекомендации:
В целом структура МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича и система управления
отвечают современным требованиям и эффективны для обеспечения функций учреждения
в сфере дополнительного образования в соответствии с действующим законодательством
Российской
Федерации.
Имеющаяся
система
взаимодействия
обеспечивает
жизнедеятельность всех структурных подразделений Школы и позволяет ему успешно
вести образовательную деятельность.

6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича реализует в полном объеме, на основании
лицензии, дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в
области искусств, для поступающих в первый класс, для чего проводит прием
обучающихся в возрасте от 6 лет 6 месяцев до 9 лет (срок обучения 8 лет) или от 10 до 12
лет (срок обучения 5 лет).
Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с образовательными
программами, разрабатываемыми и утверждаемыми Школой самостоятельно.
10

Организация образовательного процесса регламентируется учебными планами и годовым
календарным учебным графиком. Учебный план является основным документом,
отвечающим всем требованиям для выполнения образовательных программ и организации
образовательного процесса. В учебных планах определяется максимальный объём
учебной нагрузки, распределяется учебное время по классам и образовательным областям.
Предельная недельная учебная нагрузка на одного учащегося устанавливается в
соответствии с учебным планом, возрастными и психофизическими особенностями
учащихся, нормами СанПиН.
В соответствии с Муниципальным заданием, установленным для МБУ ДО ДШИ, г.
Богдановича за счет средств субсидий из бюджета ГО Богданович, школа реализует
дополнительные предпрофессиональные и общеразвивающие программы.

СВЕДЕНИЯ
о реализации образовательных программ и сроках обучения
в МБУ ДО ДШИ г. Богдановича
в 2023 году
ПРОГРАММЫ, ФИНАНСИРУЕМЫЕ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ СУБСИДИЙ ИЗ
БЮДЖЕТА ГО БОГДАНОВИЧ

№

1
2
3

4

5

6

7

8

Наименование программы

Срок
Статус
обучения программы
Дополнительные предпрофессиональные программы:
Дополнительная предпрофессиональная программа
в области музыкального искусства «Фортепиано»
Дополнительная предпрофессиональная программа
в области музыкального искусства «Хоровое пение»
Дополнительная предпрофессиональная программа
в области музыкального искусства
«Струнные инструменты»
Дополнительная предпрофессиональная программа
в области музыкального искусства
«Духовые и ударные инструменты»
Дополнительная предпрофессиональная программа
в области музыкального искусства
«Народные инструменты»
Дополнительная предпрофессиональная программа
в области музыкального искусства
«Народные инструменты»
Дополнительная предпрофессиональная программа
в области изобразительного искусства
«Живопись»
Дополнительная предпрофессиональная программа
в области хореографического искусства
«Хореографическое творчество»

8 лет

Бюджет

8 лет

Бюджет

8 лет

Бюджет

8 лет

Бюджет

8 лет

Бюджет

5 лет

Бюджет

5 лет

Бюджет

8 лет

Бюджет

Дополнительные общеразвивающие программы:
1

Дополнительная общеразвивающая программа в
области музыкального искусства
11

4 года

Бюджет

2

3

4

5

6

(инструментальное исполнительство, сольное
пение, ударные инструменты)
Дополнительная общеразвивающая программа в
области музыкального искусства
(инструментальное исполнительство-фортепиано)
Дополнительная общеразвивающая программа в
области художественного образования «Цирковое
искусство»
Дополнительная общеразвивающая программа в
области художественного образования «Подготовка
детей к обучению в детской школе искусств на
художественном отделении», для обучающихся в
возрасте 7 лет
Дополнительная общеразвивающая
программа
в
области художественного образования «Подготовка
детей к обучению в детской школе искусств на
художественном отделении»,
для обучающихся в
возрасте 8 лет
Дополнительная общеразвивающая
программа
в
области художественного образования «Подготовка
детей к обучению в детской школе искусств на
художественном отделении»,
для обучающихся в
возрасте 9 лет

4 года

Бюджет

5 лет

Бюджет

1 год

Бюджет

1 год

Бюджет

1 год

Бюджет

7

Образовательная программа «Подготовка детей к обучению
в детской школе искусств на музыкальном отделении.
Возраст 6-7 лет

1 год

Бюджет

8

Образовательная программа «Подготовка детей к
обучению в детской школе искусств
на
хоровом отделении». Возраст детей – 6 лет.

1 год

бюджет

9

Образовательная программа «Подготовка детей к обучению 1 год
в детской школе искусств
на
хореографическом отделении. Возраст 6-7 лет

Бюджет

10

Образовательная программа «Подготовка детей к
обучению в детской школе искусств
на
художественном отделении». Возраст детей – 6 лет.
Образовательная программа «Подготовка детей к
обучению в детской школе искусств на цирковом
отделении». Возраст -6 лет
Адаптированная дополнительная общеразвивающая
программа «Музицирование»
Адаптированная дополнительная общеразвивающая
программа «Изобразительное творчество»

1 год

Бюджет

1 год

Бюджет

4 года

Бюджет

3 года

Бюджет

11

12
13

ПРОГРАММЫ, ФИНАНСИРУЕМЫЕ ЗА СЧЁТ СРЕДСТВ ФИЗИЧЕСКИХ И
(ИЛИ) ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ

Дополнительные платные образовательные услуги:
1
2
3

Образовательная программа «Раннее эстетическое развитие 1 год
детей». Возраст – 4 года
Образовательная программа «Раннее эстетическое развитие 1 год
детей». Возраст – 5 лет
Общеразвивающая программа по изобразительному 1 год
искусству «Мир красок» ИЗО-студия «Радуга»
12

ДПОУ
ДПОУ
ДПОУ

Общеразвивающая программа по изобразительному 1 год
искусству «Мир красок» ИЗО-студия «Синяя птица»

4

ДПОУ

Школа самостоятельно разрабатывает и утверждает общеразвивающие программы
в области искусства в соответствии с «Рекомендациями по организации образовательной и
методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области
искусств» Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 г. № 191-0139/06-ГИ. Порядок реализации Учреждением общеразвивающих программ в области
искусств определяется «Положением об осуществлении образовательной и методической
деятельности при реализации дополнительных общеразвивающих программ»,
принимаемым Педагогическим советом и утверждаемым Директором в соответствии с
рекомендациями Министерства культуры РФ.
График образовательного процесса определяется в соответствии с примерными
графиками образовательного процесса.

ИНФОРМАЦИЯ
о численности обучающихся по реализуемым образовательным
программам в МБУ ДО ДШИ и наличии вакантных мест
(по состоянию на 31.12.2023)

№

1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8

2
2.1
2.2
2.3

2.4

2.5

МЕСТА, ФИНАНСИРУЕМЫЕ ЗА СЧЁТ СРЕДСТВ
БЮДЖЕТА ГО БОГДАНОВИЧ
Образовательная программа
Количество
Срок обучения
обучающихся

Количество
свободных мест

Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные
программы в области искусства:
Фортепиано
Хоровое пение
Струнные инструменты
Духовые и ударные
инструменты
Народные инструменты
Народные инструменты
Живопись
Хореографическое
творчество

8
8
8

43
53
12

0
0
0

8

19

0

8
5
5

14
9
92

4
3
0

8

99

0

Дополнительная общеразвивающая программа в области искусства:
-инструментальное
исполнительство, сольное
пение, ударные инструменты
-инструментальное
исполнительство-фортепиано
- цирковое искусство
- подготовка детей к
обучению в детской школе
искусств на художественном
отделении, в возрасте 7,8,9
лет.
- подготовка детей к
обучению в детской школе

4

57

4

4

21

6

5

23

3

1

64

0

1

52

0

13

искусств на художественном
отделении, музыкальном,
хоровом, цирковом
хореографическом, в
возрасте 6 лет

Адаптированная дополнительная общеразвивающая программа:

3
3.1

«Музицирование»

4

0

6

3.2

«Изобразительное
творчество»

3

0

6

558

29

ИТОГО ОБУЧАЮЩИХСЯ
ЗА СЧЁТ СРЕДСТВ
БЮДЖЕТА:

МЕСТА, ФИНАНСИРУЕМЫЕ ПО ДОГОВОРАМ ОБ ОБРАЗОВАНИИ
ЗА СЧЁТ СРЕДСТВ ФИЗИЧЕСКИХ И (ИЛИ) ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ

Платные образовательные услуги:

4
4.1

4.3

4.4

Образовательная программа
«Раннее эстетическое развитие
детей». Возраст – 4-5 лет
Общеразвивающая программа
по изобразительному искусству
«Мир красок» ИЗО-студия
«Радуга»
Общеразвивающая программа
по изобразительному искусству
«Мир красок» ИЗО-студия
«Синяя птица»

ИТОГО:
Общий контингент обучающихся
ДШИ:

1

60

0

1

37

3

1

5

3

-

102

6

-

660

-

Планируемый выпуск обучающихся в 2024 году:
Отделение

Специализация

Дополнительные
предпрофессиональные
общеобразовательные программы
в области музыкального искусства

«Фортепиано»
(8-летнее)
«Скрипка»
(8-летнее)
«Флейта»
(8-летнее)
«Хоровое пение»
(8-летнее)
«Аккордеон»
(5-летнее)
«Домра»
(8-летнее)

14

Кол-во
выпускников
5
1
2
4
1
1

Дополнительные
предпрофессиональные
общеобразовательные программы
в области
изобразительного искусства

«Саксофон»
(8-летнее)

2

«Живопись»
(5-летнее)

11

«Фортепиано»
(4-летнее)
«Скрипка»
(4-летнее)
«Гитара»
(4-летнее)

Дополнительные
общеразвивающие
программы
в области музыкального искусства

Сольное пение
Дополнительные общеразвивающие
программы
в области цирковое искусства
Дополнительные
предпрофессиональные
общеобразовательные программы в
области хореографического
искусства

5
1
2
7
5

13

60

ИТОГО

Выводы и рекомендации:
Ведение образовательной деятельности и организация образовательного процесса
осуществляется в соответствии с Уставом и лицензией на право осуществления
образовательной деятельности. Контингент остается стабильным. Образовательный
процесс в полном объеме обеспечен учебно-методическими материалами. Вариативный
характер образовательного процесса обеспечивает доступность дополнительного
художественного образования и повышает его привлекательность в глазах потребителей
образовательных услуг, является значимым фактором при выборе образовательной
организации. Повышение уровня качества образования при реализации дополнительных
предпрофессиональных программ в области искусств, остается приоритетным
направлением работы педагогического состава.
7. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
Качество подготовки выпускников МБУ ДО «ДШИ» — это один из основных
критериев оценки деятельности учреждения. При проверке данного вопроса при
самообследовании было установлено соответствие имеющейся организационнопланирующей документации требованиям нормативных актов в области дополнительного
образования, проведен анализ образовательных программ, учебных планов всего
комплекса учебно-методического сопровождения.
Учебные планы образовательных программ МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича
разработаны на основании Федерального Закона от 29.12.2012 №27З-ФЗ (ред. от
17.02.2023) «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства культуры
Российской федерации от 02.06.2021 № 754 «Об утверждении Порядка осуществления
образовательной деятельности образовательными организациями дополнительного
15

образования детей со специальными наименованиями «детская школа искусств», «детская
музыкальная школа», «детская хоровая школа», «детская художественная школа»,
«детская хореографическая школа», «детская театральная школа», «детская цирковая
школа» «детская школа художественных ремесел»; приказа Министерства культуры
Российской Федерации от 12 марта 2012 г. N 159 «Об утверждении федеральных
государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации
дополнительной профессиональной общеобразовательной программы в области
изобразительного искусства «Живопись» и сроку обучения по этой программе»; приказа
Министерства культуры Российской Федерации от 1 октября 2018 г. N 1685 «Об
утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания,
структуре
и
условиям
реализации
дополнительной
предпрофессиональной
общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Хоровое пение» и
сроку обучения по этой программе»; приказа Министерства культуры Российской
Федерации от 12 марта 2012 г. N 162 «Об утверждении федеральных государственных
требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной
предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального
искусства «Народные инструменты» и сроку обучения по этой программе», приказа
Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012 г. N 163 «Об
утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания,
структуре
и
условиям
реализации
дополнительной
предпрофессиональн ой
общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» и
сроку обучения по этой программе», приказом Министерства культуры Российской
Федерации от 12 марта 2012 г. N 164 г. Москва «Об утверждении федеральных
государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации
дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области
музыкального искусства «Струнные инструменты» и сроку обучения по этой программе»,
приказом Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012 г. N 165 г.
Москва «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму
содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной
общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Духовые и ударные
инструменты» и сроку обучения по этой программе»,; приказом Министерства культуры
Российской Федерации от 12 марта 2012 г. N 158 г. Москва «Об утверждении
федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и
условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной
программы в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» и
сроку обучения по этой программе», Приказом Минкультуры России от 02.06.2021 № 754
«Об
утверждении
Порядка
осуществления
образовательной
деятельности
образовательными организациями дополнительного образования детей со специальными
наименованиями «детская школа искусств», «детская музыкальная школа», «детская
хоровая школа», «детская художественная школа», «детская хореографическая школа»,
«детская театральная школа», «детская цирковая школа», «детская школа
художественных ремесел»; Уставом МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича.
Школой разработаны:
- дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы по видам
искусств в соответствии с Федеральными государственными требованиями. Разработаны
и утверждены в установленном порядке фонды оценочных средств промежуточно и
итоговой аттестации выпускников по дополнительным предпрофессиональным
общеобразовательным программам;
дополнительные общеразвивающие программы по видам искусств в соответствии
рекомендациями Министерства культуры Российской Федерации по организации
образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих
16

программ в области искусств в детских школах искусств по видам искусств от 21.11 7013
№ 191
Нормативными и правовыми основаниями разработки АДПП являются: Федеральный
закон от 29.12.2012 года Г4273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с
последующими изменениями и дополнениями); Концепция духовно-нравственного
развития и воспитания личности гражданина России; Всеобщая декларация прав
человека; Конвенция о правах ребенка; приказ Министерства культуры РФ «Об
утверждении порядка приема на обучение по дополнительным предпрофессиональным
программам в области искусства» от 14.08.2013 № 1145; приказ Министерства
просвещения РФ «Об утверждении порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
от 09.11.2018 № 196; постановление главного государственного санитарного врача РФ от
10.07.2015 г. № 26 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную
деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (САНПИН 2 4 23286-15);
письмо Департамента общего образования Министерства образования и науки РФ от
12.05.2011 года № 3-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС
общего образования». Закон Свердловской области от 15 июля 2013 года .№ 78-03 «Об
образовании в Свердловской области»; Закон Свердловской области от 23.10.1995 №28-03
«О защите прав ребенка» (с последующими изменениями и дополнениями);
Постановление Правительства Свердловской области от 23.04.2015 г. № 270-ПП «Об
утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и
муниципальной образовательной организации, и родителей (законных представителей)
обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в
медицинских организациях, находящихся на территории Свердловской области» (с
изменениями), Устав МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича.
По всем учебным программам преподавателями разработаны программы учебных
предметов. Программы сопровождаются списками учебно-методической литературы. Все
образовательные программы рассмотрены на Педагогическом совете.
В комплексе разработанной учебно-методической документации обеспечен единый
технологический подход, что в значительной степени облегчает самостоятельную работу
выпускников.
Структура, содержание и объём учебных планов отвечают требованиям к
минимуму содержания, структуре общеобразовательных предпрофессиональных
программ образования и обеспечивают хороший уровень подготовки выпускников.
Итоговая аттестация учащихся осуществляется в соответствии с положением о
порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших
дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств, утвержденным
приказом Министерства культуры Российской Федерации от 09.02.2012 №86, положением
о порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся по дополнительным
предпрофессиональным общеобразовательным программам в МБУ ДО «ДШИ» (принято
решением методического совета от 27 мая 2013 г. и утверждено директором от 27 мая
2013 г. Итоговая аттестация выпускников является обязательной и осуществляется после
освоения образовательной программы в полном объёме, определяет уровень и качество
освоения образовательной программы в соответствии с действующими учебными
планами.
Требования к содержанию и формам итоговой аттестации по дополнительным
предпрофессиональным программам определяются Школой на основании требований к
17

уровню подготовки выпускников Школы по видам искусств, разработанных и
утверждённых Министерством культуры Российской Федерации.
Итоговая аттестация выпускников осуществляется в установленные сроки и
проводится Школой самостоятельно в форме выпускных экзаменов.
График итоговой аттестации, формы и виды выпускных экзаменов по каждой
дополнительной предпрофессиональной программе устанавливается в соответствии с
Федеральными государственными требованиями определяются Школой самостоятельно,
и согласовывается Педагогическим Советом и утверждается директором Школы.
Выпускнику, прошедшему в установленном порядке итоговую аттестацию,
выдается свидетельство установленного образца об окончании Школы. Основанием для
его выдачи является решение аттестационной комиссии, решение Педагогического Совета
и приказ директора МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича.
Выпускникам, освоившим в полном объеме дополнительную общеразвивающую
программу, выдается свидетельство об окончании Школы. Основанием для его выдачи
является решение аттестационной комиссии, решение педагогического совета и приказ
директора МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича.
Анализ содержания подготовки выпускников по всему перечню учебных
дисциплин, реализуемых в МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича показывает, что учебный
процесс организован в соответствии с нормативными требованиями.
СВЕДЕНИЯ О ВЫПУСКНИКАХ МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича,
поступивших в СУЗы и ВУЗы в 2023 году
Фамилия, Имя
Чернова Мария
(преп. Горбач Н.П.)
Нестеренко Алексей (преп.
Галлер М.М.)
Лавелина Елизавета (преп.
Киселева О.М.)

Отделение,
специальность
программа бакалавриата
«Изобразительное
искусство»
Инструментальное
исполнительство (по
видам инструментов)
Декоративно-прикладное
искусство и народные
промыслы

Наименование СУЗа,ВУЗа
Колледж ART&Destitute
Асбестовский колледж искусств
Свердловский областной
педагогический колледж

Выводы и рекомендации:
Уровень требований, предъявляемых к выпускникам, и результаты обучения
позволяют положительно оценить качество подготовки выпускников.
По результатам проведения итоговой аттестации экзаменационные комиссии
разработали рекомендации, направленные на совершенствование образовательного
процесса в образовательной организации.
Анализ результатов итоговой аттестации в Школе в 2023 году показал, что
нарушений не выявлено и процесс итоговой аттестации был организован в соответствии с
нормативными требованиями.

18

8. КАЧЕСТВО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича осуществляет образовательный процесс в
соответствии с образовательными программами, разрабатываемыми утверждаемыми
школой самостоятельно.
Нормативный минимум содержания, структура и условия реализации
дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области
искусств (по видам искусств), а также срок обучения по этим программам, особый
порядок набора аттестации определяется соответствующей образовательной программой,
разработанной утвержденной Школой в соответствии с Федеральными государственными
требованиями.
Прием обучающихся в Школу по дополнительным предпрофессиональным
общеобразовательным программам в области искусств проводится в соответствии с ФЗ №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом Школы, локальными
нормативными актами, правилами приема и порядком отбора обучающихся по
дополнительным предпрофессиональным программам в области музыкального искусства,
правилами приема обучающихся с целью обучения по общеразвивающим программам в
области искусств.
Проведение индивидуального отбора, осуществляется в соответствии с Правилами
приема,
сроками и порядком отбора обучающихся по дополнительным
предпрофессиональным программам в области искусств в соответствии с ФГТ,
локальными актами Школы.
Правила приема, сроки порядок отбора детей в целях их обучения по
дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств (по видам
искусств) устанавливается и утверждаются Школой в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации, на сновании федеральных государственных
требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных
предпрофессиональных программ в области искусств.
Прием на обучение по дополнительным общеразвивающим программам проводится
на основании заявлений физических лип (законных представителей несовершеннолетних,
поступающих на обучение), в порядке очерёдности в соответствии с датой регистрации
соответствующего заявления в Журнале учета заявлений на обучение по дополнительным
общеразвивающим программам Школы. Подача заявлений на прием может быть
осуществлена в любое время.
Форма обучения по дополнительным предпрофессиональным программам в области
искусств (по видам искусств) и общеразвивающим программам очная.
Преподавание в школе ведется на русском языке.
Организация образовательного процесса (в том числе начало окончание учебного
года,
продолжительность
каникул)
регламентируется:
учебными
планами,
утвержденными Школой самостоятельно, календарным учебным графиком, расписанием
занятий.
Продолжительность учебного года, периодичность продолжительность каникул
устанавливаются Школой в соответствии с календарным учебным графиком.
Предельная недельная учебная нагрузка одного учащегося устанавливается в
соответствии с учебным планом, возрастными и психофизическими особенностями
учащихся и нормами СанПиН. Единицей измерения учебного времени и основной
формой организации учебного процесса является урок. Продолжительность одного урока
составляет 40 минут в соответствии учебным планом, локальными актами, нормами
СанПиН.
Формы промежуточной аттестации: экзамен, зачет, контрольный урок
Виды промежуточной аттестации: контрольное задание, контрольная работа,
академический концерт, просмотр, прослушивание, тестирование и др.
19

В школе установлена пятибалльная система оценок.
Перевод учащихся в следующий класс по итогам учебного года осуществляется
приказом директора школы на основании решения Педагогического Совета.
Обучение детей осуществляется в соответствии с принятыми Школой учебными
планами по реализуемым МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича образовательным программам.
Учебный план является основным документом, обеспечивающим освоение
образовательных программ.
В учебных планах определяется максимальный объем учебной нагрузки,
распределяется учебное время по классам и образовательным областям, определяется
уровень требований к качеству обучения и воспитанию учащихся.
Учебные планы обеспечивают творческое развитие личности, учет индивидуальных
потребностей каждого ребенка, отвечают следующим требованиям: - целостности
(внутренней взаимосвязи компонентов учебного плана);
- сбалансированности (уравновешенности составляющих частей);
- преемственности (последовательности образовательных программ как выражения
последовательности этапов развития личности, ее способностей, мотивов деятельности);
перспективности (наличии резервов, гибкости планов);
динамичности (возможности переориентации учащегося на этапах обучения).
Учебные планы по дополнительным предпрофессиональным программам в области
искусств МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича разработаны в соответствии с федеральными
государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям
реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программам в
области соответствующего вида искусства и срокам обучения по этим программам на
основании приказа Министерства культуры Российской Федерации от 02.06.2021 № 754
«Об
утверждении
Порядка
осуществления
образовательной
деятельности
образовательными организациями дополнительного образования детей со специальными
наименованиями «детская школа искусств», «детская музыкальная школа», «детская
хоровая школа», «детская художественная школа», «детская хореографическая школа»,
«детская театральная школа», «детская цирковая школа», «детская школа
художественных ремесел».
Учебные планы по общеразвивающим программам, реализуемым МБУ ДО «ДШИ»
г. Богдановича, разработаны на основании Рекомендаций по организации
образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих
программ в области искусств (Приложение к письму Минкультуры России от 19 ноября
2013 г. № 191-01-39/06-ГИ)
Учебные планы состоят из двух частей инвариантной (обязательной) и вариативной.
Инвариантная часть учебного плана — основа обучения в Школе. Вариативный метод в
учебных планах воплощается на уровне предмета по выбору. Все они различны по
содержанию и способствую дифференцированному обучению и индивидуальному
подходу.
Коррекция учебного плана происходит за счет введения в вариативный компонент
дополнительных предметов. Такая необходимость вызвана следующими факторами:
- повышением уровня качества образования;
- приоритетными направлениями в образовательной политике;
- удовлетворением образовательных потребностей учащихся; повышением качества
знаний, умений и навыков обучающихся в различных областях образования;
- создания учащимся условий для самоопределения, саморазвития и самореализации.
Образовательная деятельность учащихся осуществляется в процессе аудиторной
работы и внеурочных мероприятий. Для ведения образовательного процесса установлены
следующие формы проведения занятий.
- индивидуальные и групповые занятия с преподавателем;
20

самостоятельная (домашняя работа) обучающегося;
- контрольные мероприятия, предусмотренные учебными планами и программами
(контрольные уроки, зачеты, экзамены, академические концерты, прослушивания,
просмотры и т.д.);
культурно-просветительские, творческие мероприятия (лекции беседы, концерты,
фестивали и т.д.);
внеурочные классные мероприятия (посещение с преподавателем концертов,
конкурсов, спектаклей, экскурсии, классные собрания, творческие встречи и т.д.).
Освоение дополнительных предпрофессиональных общеобразовательным программ
в области искусств (по видам искусств) завершается итоговой аттестацией обучающихся.
Порядок и формы проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших
дополнительные предпрофессиональные программы, в том числе порядок формирования
и функции экзаменационных и апелляционных комиссий, порядок подачи и рассмотрения
апелляций, порядок повторного прохождения итоговой аттестации определяются
«Положением о порядке и формах проведения итоговой аттестации учащихся, освоивших
дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области
искусств» (приказ Министерства культуры Российской Федерации от 09.02.2012 г. № 86),
положением о порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся по
дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам (утв.
Директором 27.09.2013 г.).
Особенности организации образовательной деятельности и дополнительные
гарантии для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются
действующим законодательством Российской Федерации. Для данной категории детей в
Школе реализуются образовательные программы:
1. Адаптированная дополнительная общеразвивающая программа
«Музицирование»
2. Адаптированная дополнительная общеразвивающая программа
«Изобразительное творчество»
Содержание образования и условия организации обучения и воспитания
обучающихся
с
ограниченными
возможностями
здоровья
(нарушениями
интеллектуального развития) определяются действующим законодательством Российской
Федерации.
-

Положительная динамика освоения ДПП и ОРП на 31.05.23г.
(Количество обучющихся, окончивших год на 4 и 5)
ДПП
№

1
2
3
4
5
6

Отделение,
класс
Хоровое
пение
Ф-НО
ОРК
ОНИ
Хореографи
ческое
Художестве
нное
Всего:

Всего,
чел

ОРП
Кол-во
учащихся,
окончивших
на 4 и 5

%

66

26

39

41
35
20

33
19
11

80
54
55

112

55

49

95

87

91

369

231

62

21

Отделение,
класс
Сольное
пение
Ф-НО
ОРК
ОНИ
Художестве
нное

Всего,
чел.

Кол-во
учащихся,
окончивших
год на 4 и 5

%

27

17

62

16
15
14

9
7
5

56
46
35

62

56

90

Цирковое

15

14

93

Всего:

149

108

72

Положительная динамика освоения ДПП и ОРП
за год по итогам промежуточной аттестации на 31.03.23
(количество учащихся, окончивших год на 4 и 5)
ДПП
№
п/
п

1
2
3
4
5
6

Отделение,
класс
Хоровое
пение
Ф-НО
ОРК
ОНИ
Хореографи
ческое
Художестве
нное
Всего:

ОРП

Всего
, чел

Кол-во
учащихся,
окончивши
х на 4 и 5

%

59

43

72

44
32
23

29
15
6

65
49
26

99

84

84

93

84

90

350

261

74

Отделение,
класс
Сольное
пение
Ф-НО
ОРК
ОНИ
Художеств
енное
Цирковое

Всего
, чел.

Кол-во
учащихся,
окончивш
их год на 4
и5

%

34

20

58

22
13
10

15
6
6

68
51
60

63

60

95

24

23

99

166

130

78

По результатам, указанным в таблице следует:
- в 2022 году контингент школы соответствует плановым показателям
муниципального задания; - 72,8% учащихся учатся на «отлично» и «хорошо».
- в 2023 году качественные показатели успеваемости учащихся – 78 %
Выводы рекомендации:
Организация учебного процесса соответствует требованиям действующих
нормативноправовых документов.
Результаты итоговой аттестации показали положительную динамику роста уровня
качества подготовки выпускников.
Качественные и количественные показатели реализации образовательных программ
за период с 2020 по 2023 годы стабильны.
9. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Реализация комплекса воспитательных мероприятий осуществляется с учётом
действующего законодательства РФ. Планов воспитательной работы и внутренних
локальных актов.
Одним из направлений духовно-нравственного патриотического воспитания
учащихся ЯВЛЯЕТСЯ знакомство с культурным наследием нашей страны.
Информационное обеспечение организации проведение внеучебной работы
представлено наличием доступных для детей источников информации, размещенных на
сайте Школы, а также на информационных стендах.
Воспитательная работа охватывает весь учебный (образовательный) процесс и
внеурочную деятельность. Большое внимание уделяется решению следующих задач:
- формированию личностных качеств (духовно-нравственных ценностей, толерантности,
милосердия, порядочности);
усилению внимания к патриотическому и гражданскому воспитанию через пробуждение
интереса к русской истории, культуре, народному творчеству;
22

- воспитанию чувства патриотизма при помощи развития фольклорного искусства,
народного творчества, репертуарной политики;
- развитие художественного вкуса и культуры учащихся на примере духовных традиций
русского народа;
- выявление одарённых детей;
- формирование здорового образа жизни;
приобщение к воспитательной работе семьи, включению семьи в единое воспитательное
пространство.
Воспитательная работа строится на системе общешкольных, отделенческих и
классных собраний, консультаций специалистов, тематических концертов, вечеров,
конкурсной, фестивальной, исследовательской и проектной деятельности и т.д.
Эстетическое воспитание и чувство коллективизма осуществляется через работу в
творческих коллективах, через организацию совместного творчества.
Активно используется социальное партнёрство с другими учреждениями через
творческое сотрудничество.
Школа понимает под «партнерством» систему горизонтальных и вертикальных
связей, сетевое взаимодействие, обеспечивающее доступность качественного образования
для всех категорий граждан, вариативность и открытость образования, повышение
качества знаний, умений и навыков обучающихся, профессиональное самоопределение
учащихся, повышение профессиональной компетентности преподавателей при
непосредственном
использовании
ресурсов
современных
информационнокоммуникационных технологий.
Положительные стороны сетевого взаимодействия:
• оптимальное распределение ресурсов при общей задаче деятельности;
• опора на инициативу каждого конкретного участника;
• осуществление прямых контактов участников друг с другом;
• многообразие вариативных путей движения при общности внешней цели;
• использование общих ресурсов сети для нужд каждого конкретного участника.
Развитие партнерских отношений в настоящее время является одной из важнейших задач
образовательной политики государства.
Выводы и рекомендации:
Воспитательная деятельность в МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича ориентирована на
формирование социально значимых качеств, установок, ценностных ориентаций
личности, создание благоприятных условий для всестороннего гармоничного, духовного,
интеллектуального, физического развития, самосовершенствования и творческой
самореализации личности.
10. КОНКУРСНО-ФЕСТИВАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Конкурсно-фестивальная деятельность является оптимальной формой для
повышения уровня мотивации обучающихся и позволяет им реализовывать свой
творческий потенциал. У каждого преподавателя есть возможность дифференцированно и
индивидуально подходить к подбору конкурсной программы каждого ученика, при этом
совершенствовать и оптимизировать учебный процесс, тем самым, повышая качество
обучения. Конкурсно-фестивальная деятельность способствует расширению кругозора
обучающихся и приобщению их к отечественным и мировым культурным традициям,
развивает эстетический вкус, повышает уровень культуры подрастающего поколения.
Ежегодно участниками в конкурсов и фестивалей в МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича
становятся около 300 учащихся.

23

Информация по конкурсной деятельности за 2023 год
Статус конкурса

Кол-во
конкур
сов

Дипломы
Дипл
лауреатов
ом
дипло
1 ст. 2 ст. 3 ст.
манта
2
5
1

Дипломы
дипломанта
1 ст. 2 ст. 3 ст.

2
Международные
очные
22
29
18
9
2
3
Международные
интернет
3
2
4
3
4
Всероссийские
очные
10
1
5
2
6
23
6
Всероссийские
интернет
Региональные и
межрегиональные
интернет
3
5
7
2
6
5
Региональные и
межрегиональные
очные
9
4
13
24
Областные очные
4
3
2
1
1
Областные интернет
1
1
1
Районные
5
3
10
3
конкурсы
Кустовые:
3
академ.
концерты
1
1
Городские, окружные
Школьные
Всего:
63
37
47
46
44
32
11
Количество детей, принявших участие в конкурсах - призёры конкурса
(без повторов): 321 человек
Общее кол-во учащихся (ДПП и ОРП), чел.: 660
Доля, 49%

Всего

-

8

-

61

-

13

-

43

-

-

6

31

1
-

42
7
2
16

-

-

7

1
224

Выводы и рекомендации:
- в школе созданы необходимые условия для творческой самореализации учащихся.
Учащиеся активно и успешно участвуют в конкурсно-фестивальной деятельности, что
способствует их дальнейшему творческому росту.
11. КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Культурно-просветительская деятельность является неотъемлемой частью
образовательного процесса Муниципального Бюджетного Учреждения Дополнительного
Образования «Детской школы искусств», способствует созданию комфортной
развивающей образовательной среды, обеспечению высокого качества образования, его
доступности, открытости, привлекательности для обучающихся, их родителей и
населения, а также духовно-нравственного развития, эстетического воспитания и
художественного становления личности.
В 2023-2024 учебном году обучающиеся и преподаватели школы являлись
участниками общегородских праздничных программ, посвященных календарным
праздникам и знаменательным датам:
24

 Международному Дню пожилых людей,
 Дню Победы,
 Дню защитника Отечества,
 Международному женскому Дню,
 Дню защиты детей,
 Дню города и др.
А так же выступали на праздничных мероприятиях открытых концертных площадках,
таких как: Площадь Мира, Парк им. Маргелова, общественная площадка СК «Колорит»,
перрон станции Богданович и другие.
Культурно-просветительская деятельность школы велась в течение всего учебного
года для различных категорий населения городского округа: учащихся и родителей
средних общеобразовательных школ, детских садов, культурно-досуговых учреждений,
организаций города и района.
Организовано и проведено 54 школьных концертов, 7 творческих проектов, 6
художественных выставок, из них две персональные выставки преподавателей.
В рамках социального партнерства приняли участие в 2 выставках, в 13
концертных программах организаций и предприятий города.
Преподаватели и учащиеся приняли участие в 8 районных мероприятиях.
В текущем учебном году культурных мероприятий, доступных для широкой
публики, с общим количеством просмотров 8442, посещений 4176 зрителей.
В культурно-просветительской деятельности в 2023-2024 учебном году приняли
участие:
 281 обучающихся в мероприятиях по социальному партнерству, без повторов 112,
17 преподавателей.
 1237 обучающихся в школьных мероприятиях, без повторов 320 обучающихся, 37
преподавателей
 72 обучающихся в районных мероприятиях, без повторов 36 и 9 преподавателей.
 творческая практика присутствует у 7 преподавателей.
Выводы и рекомендации:
Культурно-просветительская деятельность школы ведется стабильно на высоком
уровне, о чем свидетельствуют количественные и качественные показатели.
12. ПОДДЕРЖКА ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ
Поддержка и продвижение одарённых детей школы осуществляется постоянно и в
различных формах
- вручение Почётных грамот, Благодарственных писем, Дипломов за успехи в
творческой и учебной деятельности (Главы Администрации ГО Богдановича,
Управления образования ГО Богдановича, МБУ ДО «ДШИ»);
- включение детей в «Энциклопедию детских достижений»;
- публикация информации в СМИ (газеты), на сайте Управления образовании ГО
Богдановича, на официальном сайте школы, размещение информации на
информационных стендах школы;
- оплата за участие в конкурсах;
- оплата поездок на конкурсы;
- приобретение концертных костюмов;
- улучшение материально-технической базы: приобретение ТСО, музыкальных
инструментов.
Одаренные учащиеся МБУ ДО «ДШИ» - победители ежегодной номинации за
достижения в культуре ГО Богдановича «Честь и Гордость» на основании высоких
достижений в учебной, конкурсной, концертной деятельности.
25

Список обучающихся, включенных в «Энциклопедию детских достижений»:
1. Щербаков Олег 4класс ДПП «Фортепиано»;
2. Лобанова Маргарита 8 класс ДПП «Фортепиано»;
3. Гришкина Анастасия 8 класс ДПП «Фортепиано».
4.
Выводы и рекомендации:
Школа обладает большим творческим потенциалом по видам искусств и
направлениям, по которым осуществляется обучение – музыкальное искусство,
хореография, театральное искусство, декоративно-прикладное творчество, свободное
творческое развитие.
13. ТВОРЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ПРЕПОДАВАЕТЛЕЙ
МБУ ДО «ДШИ» ГОРОДА БОГДАНОВИЧА 2023-2024 гг.
Школа обладает большим творческим потенциалом по всем видам искусств и
направлениям, по которым осуществляется обучение: музыкальное искусство,
хореографическое, цирковое, живопись, свободное творческое развитие.
В МБУ ДО «ДШИ» существует 6 творческих концертных коллективов, одному из
которых присвоено звание «Образцовый детский коллектив»:
1. Образцовый хореографический коллектив «Детское счастье» (с 2018 г.)
Данные о коллективе, имеющем почетное звание
«Образцовый детский коллектив»
Наименование
Коллектива
Образцовый
хореографический
коллектив «Детское
счастье»

Число участников
Коллектива

Руководитель
Булычева Марина
Николаевна

64

Год присвоения
/подтверждения)
Почетного звания
2018/2023 гг.

В числе имиджевых концертных творческих коллективов, являющихся «визитной
карточкой» Школы, обладатели Гран-При и лауреаты всероссийских и международных
конкурсов и фестивалей, это: хореографический коллектив «Вдохновение», вокальнохоровые коллективы «Эдельвейс», «Золотой ключик», «Виктория», цирковой коллектив
«Та-ра-рам», различные инструментальные составы и сольные исполнители разных
жанров и стилей.
 Образцовый хореографический коллектив "Детское счастье"
Учебный хореографический коллектив, вошел в энциклопедию творческих коллективов
России (третий том, 2014 года, г. Москва). Эту энциклопедию выпускает Фонд поддержки
и развития социальных творческих культурных программ «Содружество» при поддержке
Комитета по культуре Государственной думы РФ. В коллективе «Детское счастье»
занимаются более 64 человека. Ансамбль существует с 1997 года. Коллектив является
постоянным участником районных мероприятий, украшением многих концертных
программ.
За многие годы существования, у коллектива сформировался особый творческий
почерк. Сохраняя народные традиции, коллектив «Детское счастье», развивает их в своих
постановках. «Детское счастье» - первый коллектив города Богданович, который
участвовал в международных конкурсах в Италии (г. Гроттемарре) и Германии (в городах
Нюрнберг, Дюссельдорф). За свои победы на международном уровне в 2011 и в 2016
26

годах коллектив побеждал в номинации «Честь и гордость городского округа Богданович.
А руководитель, Булычева Марина Николаевна, имеет звание «Человек года».
 Хореографический коллектив «Вдохновение»
Коллектив создан в 1994 году, Быковой Еленой Александровной. С 2018 года с
коллективом работает педагог-хореограф Соловьёва Дарья Алексеевна – преподаватель
первой категории, в 2019 году коллектив отметил свой 25-тилетний юбилей.
Участниками коллектива являются обучающиеся по предпрофессиональной
образовательной программе «Хореографическое творчество», возраст от 6,6 до 15 лет.
Хореографический коллектив «Вдохновение» - обладатель ГРАН-ПРИ, лауреат
международных, всероссийских, областных, региональных и районных конкурсов в таких
городах, как: Санкт - Петербург, Казань, Саки (Крым), Екатеринбург, Каменск Уральский, Реж, Сухой Лог и многих других.
Педагоги постоянно находят новые пути развития коллектива, творческого роста,
совершенствования. Занимаясь постановкой номеров, дают возможность участникам
творчески раскрываться и самореализовываться.
В 2019 году коллектив был опубликован в «энциклопедии детских достижений»,
где размещена информация о коллективе. Коллектив «Вдохновение» выпустил в большой
жизненный путь более 100 учеников. Из них несколько человек выбрали профессию:
педагог-хореограф, и успешно преуспевают в танцевальной сфере, имеют уже свои
собственные танцевальные коллективы.
 Цирковой коллектив "Та-ра-рам"
Многожанровость циркового искусства позволяет участникам этого коллектива
выбирать жанр для более детального и углублённого освоения по желанию, темпераменту
и физическим способностям, так как параллельно обучаются по образовательной
общеразвивающей программе «Цирковое искусство». Вместе со своими преподавателями
они принимают участие в создании цирковых номеров, приобретают навыки
сотворческого подхода в поставленной задаче (подбирают сценический образ, костюм,
музыкальное сопровождение).
Выступления на праздничных концертах, участие в фестивалях и конкурсах дают
возможность обучающимся продемонстрировать свои достижения, а аплодисменты и
призы являются достойной наградой за упорный труд. Руководители коллектива
преподаватели высшей квалификационной категории Лоскутов Сергей Сергеевич и
Захарова Зинаида Сергеевна.
 Детский вокально-хоровой коллектив "Эдельвейс"
Учебный коллектив, который начал свое существование 1 сентября 2013 года и
состоит из обучающихся 4-х, 5-х, 6-х, 7-х и 8-х классов, которые обучаются по
дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области
музыкального искусства «Хоровое пение» и других образовательных программах.
Коллектив активно участвует в конкурсах и является лауреатом международных,
всероссийских, областных и районных конкурсов, так же ведет активную концертную
деятельность. Творческий коллектив отличает глубокое проникновение в эмоциональнообразную сферу исполняемых произведений. Репертуар разнообразен: от вокальной
классики композиторов разных стран, до современных произведений различных стилей и
направлений. Эмоциональность и искренность юных певцов находят отклик в сердцах
сотен зрителей. Коллектив имеет постоянных зрителей, которые любят и ждут их
выступлений.
Хормейстером и руководителем является Сотникова Жанна Маратовна –
преподаватель высшей квалификационной категории, за свои победы на международном
уровне имеет звание «Честь и Гордость городского округа Богданович 2014 и 2016 годов,
концертмейстер – Ануфриева Светлана Васильевна – концертмейстер высшей
квалификационной категории.

27

 Детский вокальный коллектив "Золотой ключик"
Образовался в 2014 году под руководством преподавателя, хормейстера высшей
квалификационной категории Хныкиной Марины Андреевны за достижения в культуре и
искусстве дважды удостоена звания «Честь и Гордость» ГО Богдановича,
концертмейстера высшей квалификационной категории Ануфриевой Светланы
Васильевны, педагога-хореографа первой квалификационной категории Соловьёвой
Дарьи Алексеевны.
Ребята занимаются в хоре по предпрофессиональной образовательной программе
«Хоровое пение», кроме этого, обучающиеся поют в ансамблях разных составов.
Обширный и многообразный репертуар хора включает в себя лучшие произведения
музыкальной классики разных эпох и народов, стилей и жанров. Наши начинающие
вокалисты и выпускники принимают участие и становятся лауреатами и дипломантами
Международных, Всероссийских, региональных и областных конкурсов и фестивалей. А
еще – получают уникальный опыт концертной деятельности.
 Детский хоровой коллектив "Виктория"
Хор «Виктория» - это яркий, дружный и творческий коллектив, созданный в 2014 г.
на базе ДШИ города Богдановича. Под руководством руководителя - Гришкиной Анны
Васильевны и концертмейстера - Бондаревой Ирины Владимировны, хор «Виктория»,
ежегодно становится Лауреатом конкурсов различного уровня. Уже традиционным стало
участие коллектива в Международных хоровых ассамблеях «EURASIA CANTAT», в г.
Екатеринбург, где хор был награжден Дипломами Бронзового и Серебренного уровней.
Репертуар хора очень разнообразен и включает в себя произведения различных эпох,
стилей и жанров. Это русская и зарубежная классика, народная и современная музыка.
Все дети увлеченно занимаются ансамблевым и хоровым пением, с удовольствием
участвуют в школьных, городских концертах и конкурсах, знакомя зрителей с великим
культурным и духовным наследием хорового искусства.
14.

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МБУ ДО «ДШИ» г. Богдановича

Образовательные проекты. Они позволяют организовывать учебную деятельность в
инновационном режиме, внедрять современные методики и технологии в образовательный
процесс. В эту группу входят просветительские проекты, проекты формирующие навыки
исследовательской деятельности у воспитанников ДШИ и проекты, нацеленные на закрепление
или углубление какого-либо специального навыка.
1. Социокультурные и социально-педагогические проекты, которые адресованные
определенной категории слушателей, воспитывающие, как правило, социально-значимые
ценности. Цель таких проектов – формирование культурного пространства для духовнонравственного, гражданско-патриотического и художественно-эстетического воспитания
детей привлечение внимания детей и взрослых к социальным темам; создание условий для
формирования у учащихся социальной активности, гражданской позиции, воспитания
чувства патриотизма.
2. Творческие проекты – это проекты, которые знакомят учащихся с разными направлениями в
музыке, стилями, жанрами, композиторами и отдельными произведениями. Предполагается
максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов
3. Конкурсно-фестивальные проекты представляют собой организацию внутришкольную
соорганизацию городских и других фестивалей и конкурсов учащихся (от разработки
концепции и написания сценария до его воплощения). Несомненно, основным условием для
реализации конкурсных проектов является высокий уровень зрелости коллектива, наличие в
нем
целостно
ориентированного
единства,
сплоченности,
организованности,
взаимопонимания, сработанности и совместимости. (ДШИ реализует пять конкурсных
проектов внутришкольного уровня);

28

3.1.Практико-ориентированный: нацелен на социальные интересы самих участников
проекта или внешнего заказчика. Продукт заранее определён и может быть
использован в жизни класса, школы, города, государства;
3.2.Научно-познавательные и методические проекты позволяют проанализировать
развитие современных детей и работу преподавателей в свете последних достижений
педагогической науки;
3.3.Здоровьесберегающие проекты нацелены на формирование правильных жизненных
установок учащихся и ценностного отношения к собственному здоровью;
3.4.Информационный проект - направлен на сбор информации о каком-то объекте,
явлении с целью её анализа, обобщения и предоставления для широкой аудитории.
Результатом такого проекта может быть и создание информационной среды
инструментального класса, отделения или школы;
3.5.Совместные арт-проекты с другими учреждениями культуры. Как результат - создание
новых творческих продуктов в результате совместного творчества. (Как пример совместный проект ДШИ с МАУК "Центр современной культурной среды ГО
Богданович" в виде концертной программы в День города).
Участие
в
проектах
предполагает
использование индивидуальных
и
коллективных форм творческой деятельности. На сегодняшний день наша Школа
накопила богатейший опыт методической, воспитательной, профессиональной работы с
детьми, обладающими разными способностями и возможностями в сфере искусства.
Школа продемонстрировала свои адаптивные возможности, адекватно реагируя на
изменившиеся условия существования, сохранила лучшие традиции системного
комплексного обучения в области искусства. Реализуемые нами проекты – это примеры и
теоретической, и практической деятельности, и преподавателей и учащихся. Первые
проекты, разработанные нашими педагогами, были скорее учебными, пробными. Большие
сложности возникали при формулировке проблемы, в целеполагании, в описании
предполагаемых результатов, критериев и инструментария оценки результатов проектной
деятельности. Постепенно педагоги стали более самостоятельны и грамотны в
оформлении проектов. Проекты стали более масштабными по характеру контактов и
более оригинальными по замыслу, идее проекта, креативными по содержанию.
В последние десятилетия возрос интерес к раннему периоду развития детей. В
нашей школе были организованы группы раннего эстетического развития для детей от 4
до 6 лет. Занятия в этих группах оказались востребованными, поэтому в нашем учебном
заведении сформировалось дошкольное отделение, со своим лицом и традициями. Для
большей результативности работы этого отделения в школе реализуются два
образовательно-развивающих проекта:
1. «Малышкина филармония» (руководитель Алимпиева Н.Ю.) – цель проекта
поддержание интереса у детей дошкольного возраста и их родителей к обучению в
музыкальной школе через вовлечение детей в совместное творчество, организацию
ярких, интересных концертов, с использованием интегрированных видов искусств
и деятельности.
2. «Первоцвет» ориентирован на детей 6-7-8 лет, руководители проекта,
преподаватели Детской школы искусств: Захарова Л.И., Бондарева И.В., Некрасова
Е.М. Цель проекта: заинтересовать ребенка занятиями в школе искусств, научить
его слушать музыку и воспитать потребность ее исполнять.
3. «Дружба хоров» Инновационная деятельность практико-ориентированного
проекта «Дружба хоров» (руководитель Гришкина А.В.) направлена на
профессиональную ориентацию в сфере хоровой деятельности. Проектная
деятельность является одним из наиболее эффективных методов патриотического
воспитания учащихся.

29

4. "Мы правнуки твои, Победа!". Автор проекта - преподаватель Сотникова Ж.М.
Проект долгосрочный, все социально-педагогические проекты, как правило,
характеризуются протяженностью во времени.
Цель проекта: воспитание гражданственности, патриотизма; привитие
основополагающих ценностей, идей, убеждений; увековечение подвига народа в
Великой Отечественной войне; противодействие фальсификации событий Великой
Отечественной войны; повышение интереса к истории Родины средствами
музыкально-эстетического воспитания.
5. «Огонёк Добра» (руководитель Хныкина М.А.)
Участниками проекта «Огонек добра» являются учащиеся вокально-хорового,
инструментального и хореографического отделений, ГАУ "ЦСПСИД г.
Богдановича", Общественной организацией ветеранов войны, труда, боевых
действий, государственной службы, пенсионеров городского округа Богданович,
Богдановичской городской организацией общероссийской общественной
организации «Всероссийского общества инвалидов». Проект органично
встраивается в работу музыкальной школы, создает развивающую среду,
обеспечивающую новую качественную ступень в морально – нравственном
воспитании. Поддерживает у детей интерес к знаниям и жизненному опыту
старшего поколения.
6. "Волшебные
клавиши"
индивидуальный,
руководитель
проекта
Сыромятникова Л.В.
7. «Игры и конкурсы на теоретическом отделении музыкальной школы».
Актуальной проблемой обучения в музыкальной школе является развитие и
поддержание интереса учащихся к предметам теоретического цикла. Для ее
решения преподавателями Нестеровской В.В., Некрасовой Е.М., Мирваизовым А.Р.
были разработаны и проведены следующие проектные мероприятия: творческий
конкурс для младших классов «Слушаю, рисую, творю» и интеллектуальная игра конкурс для старших классов «Что? Где? Когда?». Новые проекты преподавателей
обогатили внеаудиторное пространство школы.
Цель мероприятий: закрепление ранее полученных знаний по предметам
теоретического цикла в игровой занимательной форме для сохранения и развития
интереса к музыкальному искусству. Неоспоримо, что игра - мощное средство
стимуляции учебного процесса.
8. «Я могу и на рояле». Проект для решения важной методической задачи – создания
психологического комфорта при сдаче итогового зачета по ансамблю и
аккомпанементу по предмету «Фортепиано» вокально-хорового отделения и с
целью повышения интереса к данным формам музицирования, преподавателями:
Коробицына Т.А., Сыромятникова Л.В.
В школе сейчас создана благоприятная обстановка для тесного взаимодействия с
различными государственными и негосударственными структурами. Вся эта деятельность
будет проходить в рамках нового, находящегося в стадии начала реализации
долгосрочного социокультурного проекта "Партнерство". По договору о
сотрудничестве осуществляется формирование партнерских отношений со следующими
учреждениями и организациями:
 ГАУ "ЦСПСИД г. Богдановича";
 МАУК «Центр современной культурной среды городского округа
Богданович»;
 Богдановичская центральная районная библиотека;
 Литературный музей Степана Щипачева;
 Краеведческий музей;
 Парк культуры и отдыха

30



Общественная организация ветеранов войны, труда, боевых действий,
государственной службы, пенсионеров городского округа Богданович;
 Автономная некоммерческая организация "Центр развития детей и
семейного досуга "Креатив";
 Отдел МВД России по Богдановичскому району; и др.
Результатом реализации проектной деятельности в ДШИ можно назвать следующие
позитивные изменения:
 Произошло значительное повышение уровня проектной культуры педагогов.
 В проектных мероприятиях ежегодно принимают участие 100 % уч-ся школы.
 Были созданы условия для реализации творческих, исполнительских,
организационных способностей и учащихся, и педагогов.
 Преподаватели школы смогли реализовать себя не только как организаторы
образовательного процесса, но и как разработчики, руководители проектов,
«генераторы» идей, организаторы, авторы сценария и ведущие, исполнители,
аранжировщики, актеры и т.д.
 Проектная работа стала катализатором творческой активности педагогов
школы и, в какой-то степени, способствовала преодолению синдрома
«эмоционального выгорания» в процессе профессиональной деятельности.

Проектная деятельность ДШИ необходима как средство
повышения ее конкурентоспособности и позиционирования в социуме.
Конкурентоспособность учреждения дополнительного образования детей зависит
от трансляции широкой общественности результативности процессов удовлетворения
общественного образовательного спроса, итогов реализации инновационных проектов
стратегического развития учреждения.
Детской школе искусств необходимо постоянно развивать и поддерживать
различные педагогические проекты, адаптируя их к изменяющимся условиям, можно
эффективно использовать их в соперничестве с другими образовательными учреждениями
за учащегося и его родителей (т.е. за финансирование), обеспечивая тем самым
собственное развитие.
15. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Общая численность педагогических работников на момент самообследования
составляет 38 человек. Из них:
- штатные педагогические работники (без учета внешних совместителей) – 37 человек
(97%);
- педагогические работники, работающие на условиях внешнего совместительства - 1
человек (3%).
Процентное соотношение качественного состава преподавателей
на 01.09.2023г.
Образование
Квалификационная категория
Высшее
Среднее
Высшая
Первая
Соответствие
профессиональное
занимаемой
должности
кол-во %
кол-во
%
кол-во %
кол-во %
кол-во %
19
50
19
50
14
36
12
32
8
21
* Четыре преподавателя не аттестованы, т.к. на 01.09.2023г. не подлежат аттестации.
За 2023 год всего аттестовано педагогических работников:
- на высшую квалификационную категорию – 2 человека,
- на первую квалификационную категорию – 3 человека.
31

Возрастной состав педагогических работников на 01.09.2023г.:
до 25 лет 25-29 лет 30-39 лет 40-49 лет 50-59 лет 60-65 лет
3
0
8
10
9
2

свыше 65 лет
6

Укомплектованность кадрами в соответствии с квалификацией и занимаемой должности
по образовательным программам на 01.09.2023г.
Специализация
Количество
преподавателей
Фортепиано
8
Народные инструменты
5
Оркестровые, струнные инструменты
4
Хоровое пение
4
Живопись
8
Хореография
2
Искусство цирка
2
Музыкально-теоретические дисциплины
5
Всего:
38
Потребность в кадрах по специальностям:
1. фортепиано/концертмейстер - 1 преподаватель;
2. народные инструменты - 2 преподавателя (баян, гитара).
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 2023 ГОД:
1
2
3
4

Почетная грамота Министерства просвещения
Российской Федерации
Почетная грамота губернатора Свердловской
области
Благодарственное письмо Думы ГО Богданович
Благодарственное письмо МКУ «Управление
образования ГО Богданович»

Бондарева И.В.
Коробицына Т.А.
Дудина Т.Н.
Захарова З.С.,
Мирваизов А.Р.

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Дата

ФИО

21.03.2023 –
14.04.2023

Грибова Н.С.,
Галышева Ю.А.,
Сотникова Ж.М.

01.06.2023 –
05.06.2023

Алимпиева Н.Ю.,
Лопатина И.Л.

01.09.2022 –
05.06.2023

Левенских Е.Р.

Место
проведения
Екатеринбург, ООО
«Высшая экономикополитическая
школа»
Рязань, ООО
«Региональный
центр повышения
квалификации»
Екатеринбург,
Уральская
специальная
музыкальная школа
(колледж)

32

Наименование курсов
КПК «Управление закупками на основе
Федерального закона № 44-ФЗ «О
контрактной системе в сфере закупок товаров,
работ, услуг для обеспечения государственных
и муниципальных нужд»», 144 часа
КПК «Тьюторское сопровождение детей
инвалидов и детей с ОВЗ в образовательной
организации», 36 часов
КПК «Инструментальное исполнительство
(домра)», 72 часа

01.09.2022 –
05.06.2023

Коробицына Т.А.

01.09.2022 –
05.06.2023

Захарова Л.И.

01.09.2022 –
05.06.2023

Скачко С.И.

01.09.2022 –
05.06.2023

Сыромятникова
Л.В.

01.09.2022 –
05.06.2023

Мусанева С.В.

01.09.2022 –
05.06.2023

Мирваизов А.Р.

01.09.2022 –
05.06.2023

Некрасова Е.М.

03.04.2023 –
11.04.2023

Сотникова Ж.М.,
Бондарева И.В.,
Буховец Л.Н.,
Воробьев С.С.
Галышева Ю.А.

08.09.2023 –
14.09.2023

Киселева О.М.

08.09.2023 –
14.09.2023

Соловьева Д.А

11.09.2023 –
20.09.2023

Галышева Ю.А.

17.10.2023 –
23.10.2023

Лавров С.Н.

Екатеринбург,
Уральская
специальная
музыкальная школа
(колледж)
Екатеринбург
Уральская
специальная
музыкальная школа
(колледж)
Екатеринбург
Уральская
специальная
музыкальная школа
(колледж)
Екатеринбург
Уральская
специальная
музыкальная школа
(колледж)
Екатеринбург
Уральская
специальная
музыкальная школа
(колледж)
Екатеринбург
Уральская
специальная
музыкальная школа
(колледж)
Екатеринбург
Уральская
специальная
музыкальная школа
(колледж)
Новосибирск
Абакан, ООО
«Институт развития
образования,
повышения
квалификации и
переподготовки»
Абакан, ООО
«Институт развития
образования,
повышения
квалификации и
переподготовки»
Новосибирск, АНО
ДПО «Институт
государственного
управления и
контрактной
системы»
Абакан, ООО
«Институт развития
образования,
повышения
33

КПК «Инструментальное исполнительство
(аккордеон)», 72 часа

КПК «Инструментальное исполнительство
(баян)», 72 часа

КПК «Инструментальное исполнительство
(фортепиано)», 72 часа

КПК «Инструментальное исполнительство
(фортепиано)», 72 часа

КПК «Инструментальное исполнительство
(фортепиано)», 72 часа

КПК «Теория музыки», 72 часа

КПК «Теория музыки», 72 часа

КПК «Обучение должностных лиц и
специалистов органов управления и сил ГО и
РСЧС», 72 часа

КПК «Преподавание дисциплины
изобразительного искусства в ДШИ», 36 часов

КПК «Преподавание хореографических
дисциплин в ДШИ», 36 часов

КПК «Антитеррористическая защищенность
объекта (территории)», 72 часа

КПК «Концертмейстерство в классе
хореографии», 36 часов

квалификации и
переподготовки»

01.11.2023 –
03.11.2023

Гришкина А.В.

Екатеринбург,
Свердловское
музыкальное
училище им. П.И.
Чайковского

КПК "Методика и практика обучения музыке
для преподавателей хоровых и вокальных
дисциплин", 36 часов

Информация об участии в курсах повышения квалификации
в рамках федерального проекта «Творческие люди»
Национального проекта «Культура»
МБУ ДО «ДШИ» г.Богдановича в 2023 году

Дата

10.04.2023 –
14.04.2023

Обучающийся

Место
проведения

Название курсов

Алимпиева Н.Ю.,
Корнева Е.М.

Красноярск,
ФГБОУ ВО
«Сибирский
государственный
институт искусств
имени Дмитрия
Хворостовского»

Курсы повышения квалификации по
дополнительной профессиональной программе
"Современные методы организации и
проведения пленэрной практики обучающихся"

Методические мероприятия в 2023 году

Дата

27.03.2023 –
29.03.2023

01.11.2023

29.11.2023

Обучающийся
Бондарева И.В.,
Дудина Т.Н.,
Лопатина И.Л.,
Некрасова Е.М.,
Герасименко Л.Н.,
Мирваизов А.Р.
Сыромятникова
Л.В., Ануфриева
С.В.,
Коробицына Т.А.,
Мусанева С.В.
Алимпиева Н.Ю.,
Некрасова Е.М.,
Мирваизова С.О.

Место
проведения

Цель

Екатеринбург,
РРЦ

Всероссийская научно-практическая конференция
«Музыкально-теоретические предметы в ДШИ:
новая реальность и актуальные практики»

Екатеринбург

Мастер-класс «Некоторые вопросы интерпретации
и обучения полифонии И.С. Баха», 3 часа

Асбест

Педагогическая конференция «Раннее
эстетическое образование, как средство развития
творческой личности ребенка»

Выводы и рекомендации:
В школе сформирован высококвалифицированный педагогический коллектив.
Преподаватели школы проходят курсы повышения квалификации, стажировки и т.д., что
обеспечивает повышение компетентности преподавателей, стабильно высокое число
преподавателей, имеющих высшую и первую квалификационные категории. Фермами и
направлениями методической деятельности являются:
- подготовка докладов и методических сообщений на педагогических советах Школы,
- подготовка и показ обучающихся на мастер-классах, форумах, выставках (начиная с
городского уровня),
- подготовка и выступления с докладами на научно-практических конференциях,
- участие преподавателей в качестве членов жюри конкурсов и фестивалей,
- участие преподавателей в конкурсах методических работ,
34

- подготовка и сертификация учебных пособий, методических разработок,
- повышение квалификации на краткосрочных курсах повышения квалификации, в рамках
семинаров, мастер-классов и т.п.
За 2023 год в курсах повышения квалификации и методических мероприятиях
приняли участие 27 человек.
В целях повышения квалификации продолжать направлять специалистов и
преподавателей на курсы повышения квалификации, семинары, мастер-классы.
16. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА И ИНЫЕ БИБЛИОТЕЧНОИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ И СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
В школе ведется активная методическая работа, результатом которой стали программы,
учебные пособия и методические разработки преподавателей и концертмейстеров,
неоднократно становившихся призерами Областных конкурсов методического
обеспечения.
В целях качественного учебно-методического, информационного и библиотечного
обеспечения функционирует библиотека. Работа библиотеки организована на основании
следующих локальных актов:
Правилами пользования библиотекой.
Информационное обеспечение – необходимое условие эффективности организации
учебного процесса по всем дисциплинам учебного плана. Основным источником учебной
информации остается учебная, нотная и учебно-методическая литература, которой
располагает Учреждение МБУ ДО «ДШИ» ГО Богданович.
Библиотека ориентирована на полноценное обеспечение учебного процесса.
Задача
библиотеки
–
оперативное
библиотечное
и
информационнобиблиографическое обслуживание обучающихся, преподавателей в соответствии с
запросами.
Также имеются в достаточном количестве современные периодические издания, в
том числе журналы. Вся поступающая литература подлежит строгому учету и
фиксируется в соответствующих документах. С этой целью используются инвентарные
книги.
Библиотека располагает фондом в 6 014 экземпляров.
Выводы и рекомендации:
По результатам самообследования рекомендуется активизировать работу
преподавателей по трансляции педагогического опыта посредством создания учебнометодических разработок, научных статей, методических пособий, проведения мастерклассов и семинаров, участия в научно-практических конференциях.
В целом работу школы по результатам самообследования можно признать
отвечающей требуемому уровню деятельности образовательного учреждения
дополнительного образования детей.

17. Анализ финансово-хозяйственной деятельности
МБУ ДО «Детская школа искусств» г. Богдановича
Поступление и использование финансовых средств на 01.01.2024 г.
Наименование показателя

Код
строки

35

Код по
КОСГУ

За
отчетный
период

За аналогичный
период
прошлого

финансового года
1

2

ПОСТУПЛЕНИЯ
Поступления по текущим операциям - всего

3

4

5

53 649 466,99

52 047 126,31

0200

100

53 645 579,99

52 047 126,31

0400

120

21 804,00

17 332,20

0401
0402

121
122

21 804,00
-

17 332,20
-

0403

123

-

-

0404

124

-

-

0405

125

-

-

0406
0407

126
127

-

-

0408
0409

128
129

-

-

0410
0411

12К
12Т

-

-

0500

130

48 112 537,45

43 694 477,12

0501

131

47 380 519,00

42 934 637,95

0502

131

703 520,95

733 840,00

0503

132

-

-

0504
0505
0506

133
134
135

28 497,50

25 999,17

0507

139

-

-

0600

140

-

17 731,83

0601

141

-

17 731,83

0602
0603

142
143

-

-

0604

144

-

-

0605

145

-

-

0700

150

2 657 206,51

1 822 827,97

0702

152

874 208,51

85 000,00

0704

154

-

-

0705

155

1 782 998,00

1 737 827,97

0706

156

-

-

0707

157

-

-

0100

в том числе:

по доходам от собственности
в том числе:
от операционной аренды
от финансовой аренды
от платежей при пользовании природными
ресурсами
по процентам по депозитам, остаткам
денежных средств
по процентам по предоставленным
заимствованиям
по процентам по иным финансовым
инструментам
по дивидендам от объектов инвестирования
от предоставления неисключительных прав на
результаты интеллектуальной деятельности и
средства индивидуализации
от иных доходов от собственности
от концессионной платы
от простого товарищества

по доходам от оказания платных услуг (работ),
компенсаций затрат
в том числе:
от оказания платных услуг (работ) за счет
субсидии на выполнение государственного
(муниципального) задания
от оказания платных услуг (работ), кроме
субсидии на выполнение государственного
(муниципального) задания
от оказания услуг (работ) по программе
обязательного медицинского страхования
от платы за предоставление информации из
государственных источников (реестров)
от компенсации затрат
по условным арендным платежам
от возмещений Фондом социального
страхования Российской Федерации расходов

по штрафам, пеням, неустойкам, возмещениям
ущерба
в том числе:
от штрафных санкций за нарушение
законодательства о закупках и нарушение условий
контрактов (договоров)
от штрафных санкций по долговым
обязательствам
от страховых возмещений
от возмещения ущерба имуществу (за
исключением страховых возмещений)
от прочих доходов от сумм принудительного
изъятия

по безвозмездным денежным поступлениям
текущего характера
в том числе:
по поступлениям текущего характера
бюджетным и автономным учреждениям от сектора
государственного управления
по поступлениям текущего характера от
организаций государственного сектора
по поступлениям текущего характера от иных
резидентов (за исключением сектора государственного
управления и организаций государственного сектора)
по поступлениям текущего характера от
наднациональных организаций и правительств
иностранных государств
по поступлениям текущего характера от
международных организаций

36

по поступлениям текущего характера от
нерезидентов (за исключением наднациональных
организаций и правительств иностранных государств,
международных финансовых организаций)

0708

158

-

-

по безвозмездным денежным поступлениям
капитального характера

0800

160

2 854 032,03

6 494 757,19

0802

162

2 854 032,03

6 494 757,19

0804

164

-

-

0805

165

-

-

0807

167

-

-

0808

168

-

-

-

-

в том числе:
по поступлениям капитального характера
бюджетным и автономным учреждениям от сектора
государственного управления
по поступлениям капитального характера от
организаций государственного сектора
по поступлениям капитального характера от
иных резидентов (за исключением сектора
государственного управления и организаций
государственного сектора)
по поступлениям капитального характера от
международных организаций
по поступлениям капитального характера от
нерезидентов (за исключением наднациональных
организаций и правительств иностранных государств,
международных финансовых организаций)

по иным текущим поступлениям

1200

в том числе:
невыясненные поступления

1201

181

-

-

иные доходы
реализация оборотных активов

1202
1203

189
440

-

-

3 887,00

-

Поступления от инвестиционных операций всего

1300

в том числе:

от реализации нефинансовых активов:
в том числе:
основных средств
нематериальных активов
непроизведенных активов
материальных запасов
в том числе:
лекарственных препаратов и материалов,
применяемых в медицинских целях
продуктов питания
горюче-смазочных материалов
строительных материалов
мягкого инвентаря
прочих оборотных ценностей (материалов)
прочих материальных запасов однократного
применения
от биологических активов

от реализации финансовых активов:
в том числе:
ценных бумаг, кроме акций и иных финансовых
инструментов
акций и иных финансовых инструментов
от возврата по предоставленным
заимствованиям
в том числе:
по предоставленным заимствованиям
бюджетам бюджетной системы Российской Федерации
по предоставленным заимствованиям
государственным (муниципальным) автономным
учреждениям
по предоставленным заимствованиям
финансовым и нефинансовым организациям
государственного сектора
по предоставленным заимствованиям иным
нефинансовым организациям
по предоставленным заимствованиям иным
финансовым организациям
по предоставленным заимствованиям
некоммерческим организациям и физическим лицам производителям товаров, работ, услуг

37

1400

400

3 887,00

-

1410
1420
1430
1440

410
420
430
440

3 887,00

-

1441

441

-

-

1442
1443
1444
1445
1446

442
443
444
445
446

3 887,00

-

1449
1450

449
460

-

-

1600

600

-

-

1610
1620

620
630

-

-

1630

640

-

-

1631

641

-

-

1632

642

-

-

1633

643

-

-

1634

644

-

-

1635

645

-

-

1636

646

-

-

по предоставленным заимствованиям
физическим лицам

1637

Поступления от финансовых операций - всего

1800

647

-

-

-

-

в том числе:

от осуществления заимствований
из них:
по привлечению заимствований в рублях

1900

700

-

-

1910

710

-

-

2. ВЫБЫТИЯ
Наименование показателя

Код строки

Код по КОСГУ

За отчетный период

За аналогичный период
прошлого финансового года

1

2

3

4

5

ВЫБЫТИЯ
Выбытия по текущим
операциям - всего

2100

53 728 175,94

51 768 517,32

2200

200

49 249 076,11

43 064 320,13

2300

210

43 413 771,42

38 904 249,69

2301

211

33 587 508,85

29 902 507,77

2302

212

17 621,80

962,00

2303

213

9 808 640,77

9 000 779,92

2304

214

-

-

2400

220

4 950 368,73

3 373 908,34

2401
2402
2403

221
222
223

70 350,35
84 000,00
1 377 495,95

68 854,41
92 600,00
1 330 214,75

2404

224

-

-

2405

225

1 115 310,58

538 408,35

2406
2407

226
227

2 303 211,85
-

1 343 830,83
-

2408

229

-

-

2500

230

-

-

2600

240

-

-

2601

241

-

-

2602

242

-

-

2603

243

-

-

2604

244

-

-

в том числе:

за счет оплаты труда и
начислений на выплаты по оплате
труда
из них:
за счет заработной платы
за счет прочих несоциальных
выплат персоналу в денежной форме
за счет начислений на
выплаты по оплате труда
за счет прочих несоциальных
выплат персоналу в натуральной
форме

за счет оплаты работ, услуг
из них:
услуг связи
транспортных услуг
коммунальных услуг
арендной платы за
пользование имуществом (за
исключением земельных и других
обосбленных природных объектов)
работ, услуг по содержанию
имущества
прочих работ, услуг
страхования
арендной платы за
пользование земельными участками и
другими обосбленными природными
объектами

за счет обслуживания
долговых обязательств
за счет безвозмездных
перечислений текущего характера
организациям
из них:
за счет безвозмездных
перечислений государственным
(муниципальным) бюджетным и
автономным учреждениям
за счет безвозмездных
перечислений финансовым
организациям государственного
сектора на производство
за счет безвозмездных
перечислений иным финансовым
организациям (за исключением
финансовых организаций
государственного сектора) на
производство
за счет безвозмездных
перечислений нефинансовым
организациям государственного
сектора на производство

38

за счет безвозмездных
перечислений иным нефинансовым
организациям (за исключением
нефинансовых организаций
государственного сектора) на
производство
за счет безвозмездных
перечислений некоммерческим
организациям и физическим лицам производителям товаров, работ и
услуг на производство
за счет безвозмездных
перечислений финансовым
организациям государственного
сектора на продукцию
за счет безвозмездных
перечислений иным финансовым
организациям (за исключением
финансовых организаций
государственного сектора) на
продукцию
за счет безвозмездных
перечислений нефинансовым
организациям государственного
сектора на продукцию
за счет безвозмездных
перечислений иным нефинансовым
организациям (за исключением
нефинансовых организаций
государственного сектора) на
продукцию
за счет безвозмездных
перечислений некоммерческим
организациям и физическим лицам производителям товаров, работ и
услуг на продукцию

за счет безвозмездных
перечислений бюджетам и
международным организациям
из них:
за счет перечислений
текущего характера
наднациональным организациям и
правительствам иностранных
государств
за счет перечислений
текущего характера международным
организациям
за счет перечислений
капитального характера
наднациональным организациям и
правительствам иностранных
государств
за счет перечислений
капитального характера
международным организациям

за счет социального
обеспечения
из них:
за счет пособий по
социальной помощи населению в
денежной форме
за счет пособий по
социальной помощи населению в
натуральной форме
за счет пенсий, пособий,
выплачиваемых работодателями,
нанимателями бывшим работникам
за счет пособий по
социальной помощи, выплачиваемых
работодателями, нанимателями
бывшим работникам в натуральной
форме
за счет социальных пособий и
компенсаций персоналу в денежной
форме

2605

245

-

-

2606

246

-

-

2607

247

-

-

2608

248

-

-

2609

249

-

-

2611

24A

-

-

2612

24B

-

-

2700

250

-

-

2702

252

-

-

2703

253

-

-

2705

255

-

-

2706

256

-

-

2800

260

111 847,48

314 139,31

2802

262

-

-

2803

263

-

-

2804

264

-

-

2805

265

-

-

2806

266

111 847,48

314 139,31

39

за счет социальных
компенсаций персоналу в натуральной
форме

2807

267

-

-

2900

270

-

-

из них:
за счет чрезвычайных
расходов по операциям с активами

2901

273

-

-

за счет безвозмездных
перечислений капитального
характера организациям

3000

280

-

-

3001

281

-

-

3002

282

-

-

3003

283

-

-

3004

284

-

-

3005

285

-

-

3006

286

-

-

3100

290

135 409,94

3 547,27

3101

291

108 571,94

3 449,86

3102

292

-

97,17

3103

293

-

0,24

3104

294

-

-

3105

295

-

-

3106

296

-

-

3107

297

26 838,00

-

3108

298

-

-

за счет операций с активами

в том числе:
за счет безвозмездных
перечислений капитального
характера государственным
(муниципальным) бюджетным и
автономным учреждениям
за счет безвозмездных
перечислений капитального
характера финансовым организациям
государственного сектора
за счет безвозмездных
перечислений капитального
характера иным финансовым
организациям (за исключением
финансовых организаций
государственного сектора)
за счет безвозмездных
перечислений капитального
характера нефинансовым
организациям государственного
сектора
за счет безвозмездных
перечислений капитального
характера иным нефинансовым
организациям (за исключением
нефинансовых организаций
государственного сектора)
за счет безвозмездных
перечислений капитального
характера некоммерческим
организациям и физическим лицам производителям товаров, работ и
услуг

за счет прочих расходов
в том числе:
за счет уплаты налогов,
пошлин и сборов
за счет уплаты штрафов за
нарушение законодательства о
налогах и сборах, законодательства о
страховых взносах
за счет уплаты штрафов за
нарушение законодательства о
закупках и нарушение условий
контрактов (договоров)
за счет уплаты штрафных
санкций по долговым обязательствам
за счет уплаты других
экономических санкций
за счет уплаты иных выплат
текущего характера физическим
лицам
за счет уплаты иных выплат
текущего характера организациям
за счет уплаты иных выплат
капитального характера физическим
лицам
за счет уплаты иных выплат
капитального характера
организациям

3109

299

-

-

за счет приобретения товаров
и материальных запасов

3110

340

637 678,54

468 475,52

в том числе:
лекарственных препаратов и
материалов, применяемых в

3111

341

-

-

40

медицинских целях
продуктов питания
горюче-смазочных
материалов
строительных материалов
мягкого инвентаря
прочих оборотных запасов
(материалов)
материальных запасов
однократного применения

Выбытия по инвестиционным
операциям - всего

3112

342

-

-

3113
3114
3115

343
344
345

224 328,50
-

224 330,20
-

3116

346

404 110,04

210 970,32

3117

349

9 240,00

33 175,00

3200

4 479 099,83

8 704 197,19

3300

4 479 099,83

8 704 197,19

в том числе:

на приобретение
нефинансовых активов:
в том числе:
основных средств
нематериальных активов
непроизведенных активов
материальных запасов

3310
3320

310
320

1 510 567,80
-

1 386 171,08
-

3330
3340

330
340

-

823 268,92

3346

346

-

-

3347
3350

347
360

-

823 268,92
-

на приобретение услуг,
работ для целей капитальных
вложений

3390

228

2 968 532,03

6 494 757,19

на приобретение финансовых
активов:

3400

-

-

в том числе:
прочих запасов
материальных запасов
для целей капитальных вложений
биологических активов

в том числе:
ценных бумаг, кроме акций и
иных финансовых инструментов
акций и иных финансовых
инструментов
по предоставленным
заимствованиям
в том числе:
бюджетам бюджетной
системы Российской Федерации
государственным
(муниципальным) автономным
учреждениям
финансовым и
нефинансовым организациям
государственного сектора
иным нефинансовым
организациям
иным финансовым
организациям
некоммерческим
организациям и физическим лицам производителям товаров, работ,
услуг
физическим лицам

Выбытия по финансовым
операциям - всего

3410

520

-

-

3420

530

-

-

3430

540

-

-

3431

541

-

-

3432

542

-

-

3433

543

-

-

3434

544

-

-

3435

545

-

-

3436
3437

546
547

-

-

-

-

3600

в том числе:

на погашение
государственного
(муниципального) долга

3800

800

-

-

из них:
по внутренним привлеченным
заимствованиям в рублях

3810

810

-

-

Иные выбытия - всего

3900

-

-

-

-

За отчетный период

За аналогичный период
прошлого финансового года

из них:
3. ИЗМЕНЕНИЕ ОСТАТКОВ
СРЕДСТВ
Наименование показателя

Код строки

Код по КОСГУ

41

1
ИЗМЕНЕНИЕ ОСТАТКОВ
СРЕДСТВ
По операциям с денежными
средствами, не относящимся к
поступлениям и выбытиям
в том числе:
по возрату дебиторской
задолженности прошлых лет
в том числе:
по возврату дебиторской
задолженности прошлых лет
по возврату остатков
субсидий прошлых лет
по операциям с денежными
обеспечениями
в том числе:
возврат средств,
перечисленных в виде денежных
обеспечений
перечисление денежных
обеспечений
со средствами во временном
распоряжении
в том числе:
поступление денежных
средств во временное распоряжение
выбытие денежных средств
во временном распоряжении
по расчетам с филиалами и
обособленными структурными
подразделениями
в том числе:
увеличение расчетов

2

3

4

5

4000

78 708,95

-278 608,99

4100

-

-

4200

-

-

4210

510

-

-

4220

610

-

-

-

-

4300

4310

510

-

-

4320

610

-

-

-

-

4400

4410

510

-

-

4420

610

-

-

-

-

4500
4510

510

-

-

уменьшение расчетов
по расчетам по иным
операциям с денежными средствами,
не отраженных в поступлениях и
выбытиях
в том числе:

4520

610

-

-

-

-

увеличение расчетов

4610

510

-

-

уменьшение расчетов
Изменение остатков средств
при управлении остатками - всего
в том числе:
поступление денежных
средств на депозитные счета
выбытие денежных средств с
депозитных счетов
поступление денежных
средств при управлении остатками
выбытие денежных средств
при управлении остатками
Изменение остатков средств
— всего
в том числе:
за счет увеличения денежных
средств
за счет уменьшения
денежных средств

4620

610

-

-

-

-

за счет курсовой разницы

4600

4900

4910

510

-

-

4920

610

-

-

4930

510

-

-

4940

610

-

-

78 708,95

-278 608,99

5000

5010

510

-53 769 205,13

-52 085 590,31

5020

610

53 847 914,08

51 806 981,32

5030

171

-

-

4. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПО ВЫБЫТИЯМ
Наименование показателя
1

Расходы, всего
в том числе:
Заработная плата

42

Код по
КОСГУ
3

Код вида
расходов
4

Код аналитики
5

7

х

х

х

53 728 175,94

211

111

0703

33 587 508,85

Сумма

Прочие несоциальные выплаты персоналу в денежной
форме
Начисления на выплаты по оплате труда
Услуги связи
Транспортные услуги
Коммунальные услуги
Коммунальные услуги
Работы, услуги по содержанию имущества
Прочие работы, услуги
Прочие работы, услуги
Услуги, работы для целей капитальных вложений
Услуги, работы для целей капитальных вложений
Социальные пособия и компенсации персоналу в денежной
форме
Налоги, пошлины и сборы
Налоги, пошлины и сборы
Иные выплаты текущего характера организациям
Увеличение стоимости основных средств
Увеличение стоимости строительных материалов
Увеличение стоимости прочих материальных запасов
Увеличение стоимости прочих материальных запасов
однократного применения

212
213
221
222
223
223
225
226
226
228
228

112
119
244
244
244
247
244
112
244
243
244

0703
0703
0703
0703
0703
0703
0703
0703
0703
0703
0703

17 621,80
9 808 640,77
70 350,35
84 000,00
67 262,59
1 310 233,36
1 115 310,58
550,00
2 302 661,85
2 854 032,03
114 500,00

266
291
291
297
310
344
346

111
851
852
831
244
244
244

0703
0703
0703
0703
0703
0703
0703

111 847,48
59 329,94
49 242,00
26 838,00
1 510 567,80
224 328,50
404 110,04

349

244

0703

9 240,00

18. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ
САМООБСЛЕДОВАНИЮ
(Утверждены приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N1324)

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного
образования «Детская школа искусств» города Богдановича
N п/п
1. 1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
Детей дошкольного возраста (3-7 лет)
Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)
Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)
Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)
Численность учащихся, обучающихся по
образовательным программам по договорам об оказании
платных образовательных услуг
Численность/удельный вес численности учащихся,
занимающихся в 2 и более объединениях (кружках,
секциях, клубах), в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся с
применением дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по
образовательным программам для детей с выдающимися
способностями, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по
образовательным программам, направленным на работу
с детьми с особыми потребностями в образовании, в
общей численности учащихся, в том числе:
43

Единица измерения
660 человек
159 человек
261 человек
200 человек
14 человек
102 человек
15 человек/ 2 %
0 человек/%

0 человек/%
12 человек/ 1,8 %

1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4
1.7

1.8

1.8.1
1.8.2
1.8.3
1.8.4
1.8.5
1.9

1.9.1
1.9.2
1.9.3
1.9.4
1.9.5
1.10

1.10.1
1.10.2
1.10.3
1.10.4
1.10.5
1.11
1.11.1
1.11.2
1.11.3
1.11.4
1.11.5
1.12
1.13

1.14

1.15

Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
Дети-мигранты
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
Численность/удельный вес численности учащихся,
занимающихся учебно-исследовательской, проектной
деятельностью, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся,
принявших участие в массовых мероприятиях
(конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в
общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихсяпобедителей и призеров массовых мероприятий
(конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в
общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся,
участвующих в образовательных и социальных
проектах, в общей численности учащихся, в том числе:
Муниципального уровня
Регионального уровня
Межрегионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Количество массовых мероприятий, проведенных
образовательной организацией, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Общая численность педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование, в общей численности педагогических
44

7 человек/ 1 %
5 человек/ 0,7%
0 человек/%
0 человек/%
0человек/%
341 человек/ 52%

118 человек/ 18 %
71 человек/ 11 %
0 человек/ 0%
0 человек/ 0%
152 человек/ 24 %
321 человек/ 49%

108 человек/ 16 %
74 человек/ 11 %
0 человек/ 0%
0 человек/ 0%
139 человек/ 21 %
184 человек/ 27 %
184 человек/ 27 %
0 человек/ 0%
0 человек/ 0%
0 человек/ 0%
0 человек/ 0%
54 единицы
54 единицы
0 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
38 человек
19 человек/50%
19 человек/50%

19 человек/50 %

работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля),
в общей численности педагогических работников
1.17
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория в общей
численности педагогических работников, в том числе:
1.17.1
Высшая
1.17.2
Первая
1.18
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:
1.18.1
До 5 лет
1.18.2
Свыше 30 лет
1.19
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет
1.20
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет
1.21
Численность/удельный вес численности педагогических
и административно-хозяйственных работников,
прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
1.22
Численность/удельный вес численности специалистов,
обеспечивающих методическую деятельность
образовательной организации, в общей численности
сотрудников образовательной организации
1.23
Количество публикаций, подготовленных
педагогическими работниками образовательной
организации:
1.23.1
За 3 года
1.23.2
За отчетный период
1.24
Наличие в организации дополнительного образования
системы психолого-педагогической поддержки
одаренных детей, иных групп детей, требующих
повышенного педагогического внимания
2. 2. Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
2.2
Количество помещений для осуществления
образовательной деятельности, в том числе:
2.2.1
Учебный класс
2.2.2
Лаборатория
2.2.3
Мастерская
1.16

45

19 человек/50%

26 человек/68%

14 человек/37%
12 человек/31%
23 человека/56%

2 человека/5%
14 человек/37%
3 человека/8%
12 человек/32%
41 человек/93%

0 человек/0%

0
3 единицы
0 единиц
да/нет

0,06 единиц
37 единиц
34 единицы
0 единиц
0 единиц

2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4
2.5
2.6
2.6.1

2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.7

Танцевальный класс
Спортивный зал
Бассейн
Количество помещений для организации досуговой
деятельности учащихся, в том числе:
Актовый зал
Концертный зал
Игровое помещение
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз
отдыха
Наличие в образовательной организации системы
электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных
компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся,
которым обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в
общей численности учащихся

46

3 единицы
0 единиц
0 единиц
2 единицы
2 единицы
0 единиц
0 единиц
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
0 человек/0%